几分之几大小比较
分数的初步认识
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一、复习旧知，导入新课
比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
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1
2
1
4
1
7
1
3
1
3
1
4
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1
6
1
5
1
4
1
5
1
8
1
10
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二、动手操作，探究新知
（一）直观比较，初步感知
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2
5
3
5
在下面这两个长方形中分别
表示出 和 。
3
5
2
5
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6
6
5
6
二、动手操作，探究新知
（二）迁移拓展，掌握方法
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二、动手操作，探究新知
（三）对比发现，总结方法
1. 这两组分数有什么相同之处？
2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
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2
5
3
5
6
6
5
6
＞
二、动手操作，探究新知
（四）对比辨析，巩固方法
1. 这两组分数有什么不同之处？
2. 当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？
当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
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三、巩固练习，拓展提升
1.
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