学校岗位设置实施方案.doc

学校岗位设置实施方案
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。
二、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、设置岗位情况
（一）广元市___局、剑阁县___局审核设置岗位数：设置岗位总量___个，其中：管理岗位___个，三级___个，四级___个，五级（a）___个，五级（b）___个，六级（a）___个，六级（b）___个，七级（a）___个，七级（b）___个，八级（a）___个，八级（b）___个，九级___个，十级___个（管理岗位a表示领导岗位，b表示非领导岗位）。专业技术岗位___个，其中：三级___个，四级___个，五级___个，六级___个，七级___个，八级___个，九级___个，十级___个，十一级___个，十二级___个，十三级___个。工勤技能岗位___个，其中：一级___个，二级___个，三级___个，四级___个，五级___个，普通工___个。
（二）按我校教职工数及职称结构，实际设置岗位总量___个，其中：管理岗位___个。专业技术岗位___个，其中：七级（副高）___个，八级___个，九级___个，十级___个（八级九级十级为中级职务）。十一级___个，十二级___个，十三级___个（十一级至十三级为初级职务）。工勤技能岗位___个。
1、管理岗位的名称、等级、数量
总数___个，占单位岗位总量的___%。其中。三级___个，四级___个，五级___个，六级___个，七级___个，八级___个，九级___个，十级___个。
2、专业技术岗位等级、数量及结构比例
（1）高级专业技术岗位___个，占专业技术岗位比例___%
a、正高级岗位___个，占专业技术岗位比例___%。其中。三级岗位___个，四级岗位___个。
b、副高级岗位___个，占专业技术岗位比例___%。其中：五级岗位___个，六级岗位___个，七级岗位___个。
（2）中级岗位___个，占专业技术岗位比例___%。其中：八级岗位___个，九级岗位___个，十级岗位___个。
（3）初级岗位___个，占专业技术岗位比例___%。其中：十一级岗位___个，十二级岗位___个，十三级岗位___个（未评职___人）。
3、工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位___个，占单位岗位总量的___%。其中。技术工一级___个，技术工二级___个，技术工三级___个，技术工四级___个，技术工五级___个，普通工岗位___个。
四、岗位职责与任职条件（任职条件含基本条件和具体条件）（见附件1）
三类岗位的基本条件按《广元市事业单位岗位设置管理实施意见》（广府___发〔___〕___号）有关规定执行。
（一）管理岗位各等级职责与任职条件
（二）专业技术岗位各等级职责与任职条件
（三）