2008年年会征集论文的方案.doc

附件 1: 2008 年年会征集论文的方案一、征文主题: 促进教育技术在日常教学中的有效应用二、征文范围:(不限于此) 、开发与应用研究 13. 其他三、征文要求: 。以理论为基础,重在解决实际问题。 ,条理清楚,要有创新性。 3 .文字量控制在 6000 字以内(含图表) 。论文内容顺序为:题目;作者署名;工作单位名称、所在地、邮编;摘要( 250 字左右) ;关键词( 3-5 个);正文;注释或参考文献。 4 .论文请附首页,内容有:论文题目,作者真实姓名、性别、出生年月、学历(学位)、专业职称、通讯地址、联系电话、电子邮件地址。 5 .本次论文投寄采用网上方式进行,请将论文寄送协会信箱: caet2005 @ 。邮件主题请写:中国教育技术协会2008 年征文。协会信箱接收后,将有回复。如未收到回复,请再发一次。请不要再通过邮局寄文件稿和软盘( 网上寄送只限于论文和教育叙事,不包括教学设计案例)。 50元,请寄到协会。附件 2: 2008 年年会征集“教学设计与实践”案例的方案一、案例征集的意义随着信息技术的发展,教学内容、教学手段、教学模式都在迅速发生变化, 课程与信息技术整合已成为当前教学改革的重要方向。实现课程与信息技术的整合,必须满足两个条件:一是掌握信息技术的基本知识和技能,并把它转化为相应的教学(学习)能力和责任,即满足教育技术标准的要求;二是运用系统科学的观点和方法,对课程内容和教与学的过程进行认真地规划,即完成教学设计。实施课程与信息技术整合的最佳方法是进行课程标准、教育技术标准与课程教学内容的整合,而关键是做好信息化环境下的教学设计,首先是课程教学设计。因此, 本次征集的重点是“课程教学设计案例”。当然,“课堂教学设计案例”和“自主学习教学设计案例”仍在征集的范围之内,可同时报送。做好案例的征集将有效地促进我国教育技术标准的研究和实践,促进以贯彻新课程标准为核心的课程改革的深入发展。二、案例的内容案例必须是认真设计并经过教学实践的真实成果。在设计中要求做到课程标准、教育技术标准与课程内容有机整合,符合我国教育教学实际,并经过教学实践的验证。编写案例请遵照下列三种类型: ,按年级、学期(教材分册)进行的课程总体设计。课程教学设计方案一定要有相应的教学资源和对学生新的学习方式的支持(如网络课程、专题学台等) ,资源与设计方案一并上报(网络资源要给出网址)。 ,它包括了各种教学模式的具体应用,分别形成讲授型、演示型、探究型、发现型、研究型、协作型以及综合型等各种形式的课堂教学