学徒培训计划.doc

学徒培训计划.doc学徒培训计划
学徒作为公司未来生产力的主导力量，我们必须重视对其的培训工作, 为让其更早的为公司的生产作出贡献，我们必须对学徒的技术水平、心理 状况、疑难问题等情况全面的进行关注。因此公司决定建立一个学徒培训 小组，由专人负责对学徒进行培训，以下为现阶段我们对学徒的培训计划。 培训目的；
1、 对学徒展开统一规范的全面性管理；
2、 让学徒更快的适应公司尽早进入工作状态；
3、 对学徒进行全面性的关注，增加学徒对公司的归属感，减少学徒的流 动性。
培训分类：
一、岗前培训
序号
内容
备注
1
公司简介
2
公司规章制度 说明
考勤制度
员工聘用制度
薪酬福利制度
纪律制度
5
基础设施及企业文化介绍：药箱，董事长 信箱、饭堂（报刊/微波炉）、宿舍管理、 体育活动月、生日福利、公共基金，各类 奖项，学徒奖励制度、绩效考核等。
8
员工提问及问题解答
9
填写培训反馈表并签名确认
新员工岗位培训反馈表
姓名：部门：工号：职位：日期:
1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能?
是口 否口
2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是口 否口
3、 你是否已熟悉公司大楼的情况？
是口 否口
4、 你是否已认识部门里大多数的同事？
是口 否口
5、 你是否觉得部门岗前培训有效果？
是口 否口
6、 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是口 否口
7、 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务?
是口 否口
8、 在岗前培训中，可以改进的地方
9、在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
二、心理层面的培训
所谓心理层面的培训是指为提高员工的归属感、稳定性、工作积极性等所需要做的事引 起工作，其中总结有以下五个行为：
1、职业生涯规戈U：在培训前在轻松的氛围中，通过公司高层管理人员、优秀管理人员、专业人员的经验介
绍，使新员工存在的心理、环境差异稳定过渡，尽快完成角色的转换，明确自己的职业发展方向和目标，从而激发 其高昂的工作积极性，产生强烈的组织归属感。
2、沟通
3、 激励
4、 关注
5、 竞争性
激励、沟通
伙伴制：就是给每个新员工指定安排一名工作职责相近、热诚负责的老员工作为“结对了”的“伙伴”，事无巨细，随时可给予新员工必要的协 助和指点；而被选上做“伙伴”也是企业对优秀员工的一种认可和荣誉，对其额外的付出，企业也要给予一定的奖励。这种一对一的“贴身全 程服务”很能显示企业的亲和力和凝聚力，也是将企业文化得以传播和加强的可靠途径，有效促进了新员工的角色转换。
、技术培训、、
、
培训流程
1、
制定培训计划
2、
做好培训准备
3、
培训情况跟踪
4、
培训反馈
5、
培训评估
二、
培训计划
阶段
时间
内容
第一阶段
20天
学习铜支、介子
第二阶段
15天
学面介）
第三阶段
20天
学习执吊坠、耳环、耳钉（包括焊耳钉、拔线）
第四阶段
45天
综合练习及考核
三、培训前准备
内容
完成人
准备好新学徒工作场所、工作用品
准备好布置给新员工的第一项工作任务
讲解公司规章制度
（1）;
（2） ；
（3） 检查学徒的指甲情况，要求其剪掉指甲后方可进入工作；
（4） 教会学徒坐姿，要求其坐得端正，腰要挺直；
（5） 教学徒认识工具及工具的用途。
第一阶段：认识阶段（规章制度、工作要求、告知学徒生涯的整个培训过程、
第二阶段：学习阶段（对工具的认识、学习的内容）
第三队段：反馈阶段
第四阶段：评估阶段
四、培训内容；
（一）学习铜支、介子
1、铜支：铜支主要有榄形、四方平面形和麻花形
（1） 练，然后再用中三角铿的角开出榄 形的长度和第一个榄形与第二个榄形之间的间隔节，铿榄形时要注意先将榄形的两边用 中卜铿开出一个凹位，然后再用大三角铿粗略的铿出榄形，最后才用中竹铿铿滑、铿顺。 理的时候特别要注意左右手要相互配合；铜支与铿要形成90度角。
（2） 练面的大小和平度，铿的时候提 醒他们左手不能像铿榄形那样，因为铿方形的要平，铿应该是从右方铿到左方， 力度向前铿。
C3）练习麻花形的铜支：先从铜支的中间用中三角理开出第一条扭线，从中间一直向
前理。第二条线应该在第一条线的上下线中间的位置开出，理的时候力度要均匀, 以此类推开出第三、第四条扭线。开完四条线之后再用中三角理沿着那四条线开 出个凹位，