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参观学校心得体会18219一枝一叶含深情 一校一品显特色
—— 2017 年射洪县教体局流动现场会参观学习体会
2017 年 11 月 9-10 日，教体局组织的学前义务教育阶段教育工
作会隆重召开， 9 号，我们第一组在副局长的带领下，参加了柳树、
太乙、太和三个片区六所学校。各校主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚
的教育氛围， 特色彰显的校园文化， 异彩纷呈的课间活动给我们留下
了深刻印象。 时隔一年， 本次也重走了一些去年参观过的学校， 然而，
他们在秉承特色的基础上不断推陈出新，给我诸多感悟和触动。
一、鲜明的办学理念引领学校前行的方向
这次观摩的学校，都有鲜明的办学理念。柳树三小以“阳光柳三，
魅力无限”为主题，构建“人品为先、能力为重、合力为上、实效为准”
的建设理念，打造阳光校园，构建阳光班级、阳光教师、阳光学生体
系，可谓目标明确。万林小学的“动起来，让每个生命都精彩”，让师
生明白生命的精彩在于运动、思动、能动。太和五小“立惯树人”，以
良好习惯的养成教育“培养现代社会高素质文明人”。 太和一小立足“发
展为本，和谐育人”，秉承“教育学生六年，影响学生六十年”的育人理
念，以扎实的素质教育、丰富的课程教育，培养健康、阳光、有发展
力的现代人。太和一幼偏居城市一隅，地处闹市之中，惠竹器市场之
灵气，“竹韵润泽、礼仪惠泽”的办园理念匠心独具。从这些学校的不
断变化中，我们清楚地看到：每一所学校的兴旺和发展，学校的办学
理念决定着学校的未来。
二、特色校园文化彰显教育的智慧
创新的学校文化， 校园处处皆景， 一枝一叶饱含教育者的浓浓深
情，身处这样的校园中，师生意气风发，美的育人环境熏陶浸染，润
物无声，师生凝神，形成合力。参观的这些学校中，柳树三小走“阳
光校园”特色文化建设之路，用“阳光”所包含的”积极进取、乐观向上、
自信自强”等思想内涵， 作为学校的核心文化， 统领学校的发展， 而“阳
光农场”的开辟和建设，却让教育者在书本中开拓出一方“世外桃源”
的自然与清新，让人耳目一新。瞿和学校的三“雅”（优雅校园、儒雅
教师、文雅学生） 建设成效明显，以版画为特色的少年宫活动体现出
学校鲜明的办学风格。 太和一小以“和乐”为核心文化， 着力打造“两级
三类”校本课程的开发与实施。青葱碧绿的藤蔓掩映了整个校园，立
柱上的多彩绘画， 梯道上的三字经语， 围墙上的版画雕刻， 大处入眼，
细节入心，无不浸透着教育人的“和乐”文化理念。太和一幼集地利之
灵，“竹韵”文化充溢着狭小校园的每一个角落。环境打造显“竹之风
韵”，课程建设显“竹之特色”，活动开展显“竹之精神”，校园品牌显“竹
之影响”。 教育家蔡元培先生说： “欲知明日之社会， 须看今日之校园”，
可见学校文化的重要性。“文化是一种包含精神价值和生活方式的生
态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。 ” 这些学校，无论乡
村还是县城，通过扎实推进学校文化建设，锐意创新，开拓进取，提
升学校文化品味， 身处在这些校园中， 让参观者一下子心灵得到洗涤，
学校的文化品味不言而喻。校训、校风、教风、学风的文化建设到内
部的教育布局，无一不彰显着射洪教育人的教育思想和教育智慧。
三、多彩的校本活动丰富师生的生活
在义务教育阶段， 衡量