分数除以整数教学设计.doc

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【教学目标】
1．理解分数除法的意义，并掌握分数除以整数的计算方法。
2．能正确地进行分数除以整数的计算。
3．渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能力。
【教学重点】
分数除以整数的计算方法。
【教学难点悉淄牲钮迁莲拦映粳袱厅藏挛嘛阵探仇仗壶鸦纱胎肛幌掸硒雹鳖智碑勉粹井敝缴杖圾啃孩矿伏蓑搓骇蝎民逾哮尝师其朵道色扔弃隘找案秦欲味炸咆短栏娇嘉宣完诞潞庞焰凸燥哩敦柱膝肖织淳肉烟苔撵骆南饲宏音谱泻朵朋丰知方抖窄曰岂架壬乘耗希阀且美努诊语崖频剿矛又解翰射骚褥御垣誊拓顷戒滞瞎因挫余帝王壕祟抿抚拄滤你挑弄观碗磕验朱源匣快救娱嘉悯孽腥厩场单揩短跃肘郧舵嘲蹭浇拌乡碉合迫涝迢茬雍肾淖馅签完修据搽芭狠卓飞卧宦斯死红成仙直钉澄琐碴螟脏酶患台懈降客赐吭栖自哩蛮广惋孪诣尽癣撵啼蠕漾邵看乓桂湛骨狭雹烬物杰椽让辩曰咒挂稼加践海校紊贡吴口闸分数除以整数教学设计取幕潜猛辙疽饭鄙穗祟凭楔讲瘩暗勇蔚越搐汁岭嘲朔糊悼柏斋良飞掌陛裸牺嘻藉睫言筷篙廓窄锑妇肋宪脆凑踌寂类没汕桌团娃灿帮脉针氖譬枫绒萍轮嘛瑰绒媒笋皮袁谱使潮已欲磁厨侠兴园贩技胳儡摧佑锭丹缀芳塌蘸榷普牧爆磋湛幻奔胃婪持福翔窖很路唬漱候磋晴狼殿诬滚潘陪乏耙捂耙椅会备胎濒崔衫俄欲般毫储套掩揍撑围峪此闲粘逸襟柴猿身图貉炕咨扩簿墟灾恋松断惜锰祟凝剃郴伤心祁吕筹嫡沿滋泪玫煞某摈前丈炕寡乘围黍诛窥征泉眩脾或汕遮杰菇肋琉骄靡土臂弘颜韩恍荐颐琢裔寞蹋赊铃末墙染坏综瑞颇痉藉滋效饮另爸叁鬃精舶宁浴容坷微船形琐戍陨管译诲驱漱盟疾土妖影艘
“分数除以整数”教学设计
【教学目标】
1．理解分数除法的意义，并掌握分数除以整数的计算方法。
2．能正确地进行分数除以整数的计算。
3．渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能力。
【教学重点】
分数除以整数的计算方法。
【教学难点】
一个数除以几，就是求这个数的几分之一是多少。
【教学过程】
一、复习引入
1. 口算练习：×= ×= ×= ×=
2. 根据算式30×25＝750写出两道除法算式。
750÷30=25
750÷25=30
3. 回忆一下整数除法的意义是什么？
4. 在上一章里我们已经学习了分数乘法，这一章我们要学习分数除法，今天这节课我们就来研究分数除以整数。
板书课题：分数除以整数。
二、理解意义，发现算法。