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初中古诗词名句鉴赏
，长河落日圆。描绘塞外奇特壮丽风光，大漠落日时雄浑开阔悲壮，使人感到孤独、感伤，千古名句。
，隔江犹唱后庭花。表达较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了官僚贵族用“纸醉金迷”的生活来填补他们空虚的灵魂，表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。
，蜡炬成灰泪始干。双关语“丝”隐指“思”“烛泪”隐指“相思之泪”，表现生死不渝的爱情，比喻新奇。
，似曾相识燕归来。一是惋惜新花落去，二是幸庆旧燕归来，非常深切委婉地表达了对时光生命和美好事物的热爱和眷恋，语气情调柔媚和惋，对仗工整而不留痕迹，被誉为“天然奇偶”。
，月有阴晴圆缺，此是古难全。将聚合离散看作阴晴圆缺，非人力能左右，用不着特别悲伤，蕴涵哲理。
，千里共婵娟。愿离别的人各自珍重，一同欣赏中秋明月美好景色，表达不为离愁别苦所束缚的达观思想。
7《观沧海》“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”夸张手法虚写大海，表现大海包容天地的气概。是诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境，更显示出诗人期盼祖国统一的宏大抱负和博大胸怀。　　
8《次北固山下》：“海日生残夜，江春入旧年。”描绘昼夜冬春交替的景象和心中喜悦。描述自然的时序交替中写出了新旧事物之间相互交替的辩证关系，表现了放眼山川的博大胸襟和积极的人生态度。景中出情，思乡而不低沉。　　
9《次北固山下》”潮平两岸阔．风正一帆悬。”“阔”是表现“潮平”的结果，写得恢弘阔大；下一句是“以小景传大景之神”．把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景象表现出来了。　　
10《天净沙 秋思》（“秋思之祖”）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，造成冷落暗淡气氛，显示清新幽静的境界。画出深秋僻静的村野图景。“古道西风瘦马”，描绘秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图增加荒凉感。“夕阳西下”使昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。把十种客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯，老，昏，古，西，瘦，将无限愁思自然的寓于图景中。“断肠人在天涯”是点睛之笔，刻画了这样一位漂泊天涯的游子：在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。采取寓情于景来渲染气氛，透露怀才不遇的悲凉情怀，表现了漂泊天涯的旅人的愁思，“道尽天涯游子之悲”。　　
11《望岳》“造化钟神秀，阴阳割昏晓.”“钟”字将大自然写的有情。“割”字突出了山高大。用字“奇险”，写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。　　
12《春望》“烽火连三月，家书抵万金。”写出了家书的珍贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，使人见了落泪惊心。另为：以花鸟拟人感时伤别花也溅泪鸟亦惊心。两说精神能相通，一则触景生情，一则移情于物，诗人触景生情，移情于物，表达了感时伤世的感情。　　
14《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。”写进入边塞后看到的塞外奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。“大”字，描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，宽阔无边没有奇观异景，烽火台燃起的那股