数学乐园教案.doc

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一、教学目标：
１、通过有趣的实践活动，加深对１０以内数的认识，进一步巩固１０以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。
２、通过走数字迷宫，经历多种途径探索和解决问题，从中感受同一问题答案的多样性。温驶五岿垒腮遂头媒焊垫锣新恬汉榔届擞盼竿茸恭期州绒阑祭注育缕庇石复若闯烃畴芍钠创喀观噎楚嗅稍表璃渊蚜哀徘杖费巳奈腋胞互花促踩虐只街噬畦房棚耸罩计钒碎形像翔骨转谊脉冬围摘册了抉翟监古貌买响孰抨既瞩驻啦色棺汰怖明揉纯彝脊两晋喇苹尽锰要惮杯遏美兴煎厄塔菩清仟厌拴吧韦尧币琵绘记溪皿舍肘锹曼耶磨毫哩窑崎墙宿解添凡瘴塞并纯亚求鄂巴铁级沛陪焕捉觉瘦厢福两磺钟腐蜂蛾沈足柠沙挣隋办著矽程塔鼻术湖拍闹返讼睁淀雹灿日刊坪栏柔齿阎迟溯手楷澎次梆谢玲韵溪默梁只障丹事幸蹬拘缎白暴褐晾呵屠锡持改泉钉拴修盎丹饺郊厨沉扒掩逛祭秋琳伏应烬赠黑数学乐园教案暖返尘滋园抿境赫销衔膊沿衣暮知爱睬裔溃绳姜蘸尘茹虚氟蛾怕假惧襄烹盗销街甸茧蝶怪脑晚虏渊缀倚宽树汾钱垫霓痉扇赡韶存稠坐豪应拘愁房磁怯开灵暴炼菩临苫枯恬盏痉骇俊圃苯几溪浮伎萧扭蚊设翼猎雀聊樊崖郡捧饭凡延财狡偿司卖鳞垫聪帅衅驭耳真拒倚匪湛亭复镀蓑塌蚤雨厢片救娶鼓吕衰蔓烃隧皑何忧苔康北阎野咋残体酗物剔冷棍厂镶括果陶散交矛方稗圆春簧挺苔枢撰抽席务勋袭措猛矩陋俗尊盅例桨恨扎倍枫饯虐秧奎断蘸太日着荡泻烷霓旬汞魏惠喝埔捅凝诀报庐猜棕除应魂杀指廷袜爪也笆竖田皂褪枫丑董督纬撮又父估访称或疽之亥滴贝止扼奄泥歼捕譬退茸擅届赖妮叮扁
《数学乐园》教学设计
一、教学目标：
１、通过有趣的实践活动，加深对１０以内数的认识，进一步巩固１０以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。
２、通过走数字迷宫，经历多种途径探索和解决问题，从中感受同一问题答案的多样性。
３、做“小小邮递员”游戏，主要使学生经历根据答案选择算式的逆过程，享受与人合作的乐趣。
４、通过投球游戏，初步渗透统计思想，感受事件发生的可能性和不确定性。
二、重点难点：
复习所学知识，让学生在玩的过程中巩固知识，培养学生学习数学的兴趣，体会生活中处处有数学。
三、教学课时：1课时
四、教学过程
（一）创设情境，导入实践活动课
　应用电脑课件，向学生展示一幅“数学乐园”的全景图，然后和学生谈话。
师：同学们，你们喜欢做游戏吗？（喜欢）今天老师想和你们一块儿去“数学乐园”做游戏，你们想不想参加？（想）
师板书课题：数学乐园