硬笔书法学生评语.docx

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硬笔书法学生评语
硬笔书法学生评语
南昌市西湖区少年宫 万振华
硬笔书法初级班
邓逸哲 学习态度端正，积极完成家庭作业。发言积极，能够掌握老
师讲的要点，写出字的变化。但稳定性稍差，字认真的时候
表现较好，望以后写字要慢，从每一个字练起。
李浩铭 熊嘉钰
聪明灵活，人小鬼大。李好静，有内才。熊好动，上课认真，发言积极。两人上课听得不多，但大多能接受下来。
蔡明磊 开始不太会写字，易写错笔顺，写字无力气。后来刮目相看，进步明显。字能写出一定的力度感，甚至还有笔锋，
有点小聪明，字的发展潜力大。
何若欣 王子谦 刘文轩
文静型 文雅大方，有内才，上课细心稳定，兴趣较浓，接受能力强，悟性好。
何： 性好静，但学习刻苦，字体方方正正，大方得体，作业认真，干净整洁。但多注意在的伸展性。
王： 聪明好学，听课专注，自控能力强，运笔稳定，写字质量高。但有时稳定性不够好，写字要多一些耐心，宁可写好一个字，不乱写一百个字。
刘：虽静，但很有灵气。写字领悟能力强，纠正错误快，有很大的发展空间。
肖 洋 申义鹏
聪明灵活型 思维敏捷，勤学好问，活泼好动，发言积极。
肖：有聪明才干，有素质、有内涵。能写出字的特点。力度感强，与练过书法有关，但稳定性不好，望多一份耐心，从少从好做起。
申：聪明有才，好说话，但不失方寸。写字运笔稳定，有一定书法天赋。但字体偏软，竖斜不直。
姜芃艺 熊雨萱 聂芃琨
才华型 上课认真，练习勤奋，发言积极，虚心请教，兴趣浓厚，有书法天赋，接受能力强，发展空间大。字体刚劲有力，有笔锋。
姜：进步明显，悟性好，能捕捉上课信息，字体端庄秀丽，每次都能得高分。
熊：运笔稳中求变化，摹仿性强，接受能力好，性静，写字手感好，有韧性，字工整、漂亮，象字帖。
聂：有才华，综合能力强，技术全面，学习轻松，写字有笔锋，有力度，字的感官好，伸展性强，基本功扎实，每次都能得最高分，进步最突出，男孩子中表现最优秀。望能继续努力。
硬笔书法中级班
殷 铭 付欣悦 邓宏哲 樊宏东
好动型 活泼好动，聪明灵活，既表现上课吵闹，下位捣乱，又表现出发言积极。悟性好，上课听课虽不多，但听到的却全能接受。既是老师所厌恶的，也是老师所喜欢的。
殷：有书法天赋，写字快，连笔多。但有字的力度与特点。我们不主张连笔，毕竟正楷还是要慢，认真。
付：眼高手低，从发言的要点上比实际操作要高出一筹，字的表现稍逊。特点：懒，拖拉，但每次家庭作业都能得高分，与家长的指导有关，依赖性较强。虽着年龄的增长，一定会非常优秀。
邓、樊：上一期更好些，有书法天才，但缺乏认真、耐性。若慢点，或进行书法比赛，无人可以比拟。这正是老师所欣赏、也是最喜欢的地方。
刘序洋 邓博文