硬笔书法学生评语.doc

硬笔书法学生评语南昌市西湖区少年宫万振华**********硬笔书法初级班邓逸哲学习态度端正,积极完成家庭作业。发言积极,能够掌握老师讲的要点,写出字的变化。但稳定性稍差,字认真的时候表现较好,望以后写字要慢,从每一个字练起。李浩铭熊嘉钰聪明灵活,人小鬼大。李好静,有内才。熊好动,上课认真,发言积极。两人上课听得不多,但大多能接受下来。蔡明磊开始不太会写字,易写错笔顺,写字无力气。后来刮目相看,进步明显。字能写出一定的力度感,甚至还有笔锋,有点小聪明,字的发展潜力大。何若欣王子谦刘文轩文静型文雅大方,有内才,上课细心稳定,兴趣较浓,接受能力强,悟性好。何:性好静,但学习刻苦,字体方方正正,大方得体,作业认真,干净整洁。但多注意在的伸展性。王:聪明好学,听课专注,自控能力强,运笔稳定,写字质量高。但有时稳定性不够好,写字要多一些耐心,宁可写好一个字,不乱写一百个字。刘:虽静,但很有灵气。写字领悟能力强,纠正错误快,有很大的发展空间。肖洋申义鹏聪明灵活型思维敏捷,勤学好问,活泼好动,发言积极。肖:有聪明才干,有素质、有内涵。能写出字的特点。力度感强,与练过书法有关,但稳定性不好,望多一份耐心,从少从好做起。申:聪明有才,好说话,但不失方寸。写字运笔稳定,有一定书法天赋。但字体偏软,竖斜不直。姜芃艺熊雨萱聂芃琨才华型上课认真,练习勤奋,发言积极,虚心请教,兴趣浓厚,有书法天赋,接受能力强,发展空间大。字体刚劲有力,有笔锋。姜:进步明显,悟性好,能捕捉上课信息,字体端庄秀丽,每次都能得高分。熊:运笔稳中求变化,摹仿性强,接受能力好,性静,写字手感好,有韧性,字工整、漂亮,象字帖。聂:有才华,综合能力强,技术全面,学习轻松,写字有笔锋,有力度,字的感官好,伸展性强,基本功扎实,每次都能得最高分,进步最突出,男孩子中表现最优秀。望能继续努力。硬笔书法中级班殷铭付欣悦邓宏哲樊宏东好动型活泼好动,聪明灵活,既表现上课吵闹,下位捣乱,又表现出发言积极。悟性好,上课听课虽不多,但听到的却全能接受。既是老师所厌恶的,也是老师所喜欢的。殷:有书法天赋,写字快,连笔多。但有字的力度与特点。我们不主张连笔,毕竟正楷还是要慢,认真。付:眼高手低,从发言的要点上比实际操作要高出一筹,字的表现稍逊。特点:懒,拖拉,但每次家庭作业都能得高分,与家长的指导有关,依赖性较强。虽着年龄的增长,一定会非常优秀。邓、樊:上一期更好些,有书法天才,但缺乏认真、耐性。若慢点,或进行书法比赛,无人能够比拟。这正是老师所欣赏、也是最喜欢的地方。刘序洋邓博文龚世鑫文静型性格柔和,聪明伶俐,运笔平稳,接受能力强,写字质量高,有素质,有内涵,能写出字的变化。刘:字轻,饱满度不够,偏软。邓:字重,力度感太强,两人相结合就好。但学习态度好,字力透纸背。龚:写字一直稳定,悟性好,每次都能得高分,但有时也显出心浮、急躁。最后两次有点松懈。李思维万鑫赵子腾万夏麟聪明灵活型思维敏捷,勤学好问,眼中透着一股灵气,有气质,发言积极,接受能力强。李:稳定性差,较上期略逊,但认真写起来字好,有力度。特点:好问,悟性好。万鑫:进步↗↗型,出乎老师的意料,受老师表扬、鼓励而浮动。望以后更耐心点、认真点、稳定点。还有发展空间。赵:同上,后