模具拆卸教案.doc

模具拆卸教案.doc塑料模具的拆卸教案
任教科目
塑料模具的拆卸
授课地点
模具实训室
授课时间
实到人数
授课题目
塑料模具的拆卸
授课专业班级
授课方法
讲授法、演示法、任务驱动
辅助教具
多媒体、塑料模具
教学分析
学习本课程之前，学生已经学习过模具基础知识、塑料模具工艺特点， 初步具备对模具的结构、模具钳工技术等相关知识的掌握。本课程学生通 过对塑料模具的拆卸过程的学习与实践，使学生增强对塑料模具结构相关 知识的掌握。为接下来模具零件测绘与装配的学习打下基础。
教学目标
（三个维度）
通过本次课的学习，学生能够：
顺利完成本次课关于塑料模具的拆卸任务。（知识与能力）
记住本次课所提供的塑料模具的拆卸顺序。（过程方法）
对一般简单结构的塑料模具的拆卸方法有简单的认识。（知识与能力）
培养对塑料模具的学习兴趣。（情感态度与价值观）
主要内容
一、 组织教学
二、 教师讲授，引入教学内容。
三、 塑料模的拆卸的意义。
四、 结合塑料模具的工作原理，简单介绍模具拆装的注意事项。
五、 安全问题强调
六、 布置任务
七、 布置课后作业
重点与难点
重点：完成本次课所提供的塑料模具的拆卸任务。
难点：能够记住本次课所提供的塑料模具的每一个零部件的名称及用途。
教学方法 手段（教具）
首先是介绍塑料模具的生产工作特点以及应用，对照塑料模具实物讲 解塑料模具的基本结构，引入微课教学讲解塑料模具拆卸的步骤。最后布 置模具拆卸任务，学生分成五组，每组六人进行实操，教师巡回指导，学 生、教师、学生之间形成互动。
教学用书
《模具拆装与测绘》 杨海鹏 清华大学出版社2009年04月出版
课后作业
课后作业：
简述自己本次课关于塑料模具拆卸的一般过程。
教学后记
时间
分配
教学过程
教学
方法
资料、 工具等
课前
一、组织教学
考勤。
仪容仪表检查。
强调课堂纪律。
10分钟
二、教师讲授，引入教学内容
塑料模具的简单介绍。
介绍本次课的学习内容和任务。
播放微课《塑料模具的拆卸过程》。
讲授
多媒
体设
备
PPT
微课
7分钟
（试讲）
三、塑料模的拆卸的意义
模具拆卸为模具装配的逆过程，即将模具零件从已装配的组件上 逐件拆卸。
在实际生产过程中，一般有以下几种情况需要拆卸模具：
模具的清洗与检测。
装配过程中的补充加工与抛光。
模具调整研磨。
模具维修、维护或更换某些零件。
一般对在生产中的模具零件进行拆卸主要是在模具装配的配模 时和对模具进行维修、维护或更换某些零件。
讲授
多媒
体设
备
PPT
23分钟
四、结合塑料模具的工作原理，简单介绍模具拆装的注意事项。
接到具体的要拆装的模具后，需对下述问题进行观察和分析，并 做好记录。
1） 模具类型分析
对给定的模具进行模具类型的分析与确定。
2） 塑件分析
根据模具分析被加工零件的几何形状及尺寸。
3） 模具的工作原理
要求分析浇注系统类型、分型面及分析方式、顶出方式等。
4） 模具的零部件
模具各零部件的名称、功用、相互配合关系，每个零件的加工方 法及加工工艺路线。
5） 确定拆装顺序
拆卸模具之前，应先分清可拆卸和