初中微生物论文2700字-初中微生物毕业论文范文模板.docx

初中微生物论文2700字_初中微生物毕业论文范文模板
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
　　导读：初中微生物论文2700字可能很多人应该都不清楚怎么写的吧，特别是一些刚接触论文写作的人来说，更是难上加难，所以在写作的时候也会觉得不知如何下笔，本论文分类为微生物论文，下面是小编为大家整理的几篇初中微生物论文2700字范文供大家参考。
　　初中微生物论文2700字(一)：基于STEM理念的初中基础型微生物实验课程初探论文
　　摘要：本文在STEM理念的基础上主要对微生物实验的基本概念、培养学生基本能力、培养学生实验技术作简要介绍。不仅培养了学生在学习过程中探究与实践能力，提高学生的操作技能与学科知识，也为教学提供一种思路。
　　关键词：初中；实验课程；微生物
　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2020）04B-0105-02
　　一、基本概念
　　通常情况下，活的细菌是微生物实验研究对象，大部分是条件致病菌、病原菌或致病菌。所以在进行实验时需要树立无菌观念，保证自身安全以后再进行实验操作，为保障学生安全，大肠杆菌只作为初期教学实验对象。此外，为了确保实验结果的准确性，需要将环境中的杂菌进行排除，如在无菌条件下进行菌种接种、分离、培养基的分装等操作。
　　没有活的微生物的状态即无菌。可以采用无菌技术达到无菌状态，其目的就是防止微生物污染。无菌技术需要特别关注以下几点：
　　、无菌的操作设备等，对工作台进行过滤细菌、消毒措施。
　　。在进行实验操作时大多数是在酒精灯无菌环境下开展。对于要求较高的实验，需要配备专用工作台。实验室安全运转的前提条件是无菌操作，为了避免污染事故与实验室感染的情况发生，必须严格执行、遵守无菌操作。
　　二、培养学生的基础能力
　　以“培养基分装技术”为例，每位学生在实验开始前需要明确自身的任务，基于已学习的配置培养基的知识，进入无菌理念，利用高压蒸汽进行灭菌操作。然后层层深入，通过提问的方式，让学生深入学习无菌操作、无菌器具等知识，从而使学生学习并且认知无菌技术。另外，教师可先进行模拟实验，再让学生更直观地学习需要注意的细节。在模拟实验过程中，学生将错误的操作总结出来并且提出正确的操作方法以及寻找出其中的其他问题。在学生掌握了基本的操作要领过后，让学生动手操作培养基分装实验，然后教师对学生的实验作指导点评。在实验操作结束后，学生对在实验过程中所遇到的问题进行总结并分享实验中获得的心得。课堂教学时充分调动学生积极性，参与知识的应用过程中，逐渐让学生掌握技能，秉承以学生为主的教学理念，课堂的主人是学生，教师则是学生学习过程中的引导者与组织者。
　　三、实验操作与课题选择
　　在众多生物研究对象中，鸡的生物学特征具有独特性，其成为了研究的模式生物。有的学说提出恐龙的记忆基因存在于鸡的脱氧核糖核酸中，这让大多数学生产生了兴趣。因为鸡作为哺乳类与爬行类的中间物种，在学习生物遗传学时，学生研究鸡的胚胎发育是非常有必要的。此外，学生对生物的认知还可以通过胚胎可视化而所有提高。农田里的鸡大多数学生都见过，但是却很少有学