时间总是匆匆而过.doc

2013--2014学年度下学期工作总结
东槐院小学杨丽丽
时间总是匆匆而过,转眼又到了自我总结的时间,回首这一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第二个学期,通过二个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也比较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的奖惩。要求学生养成课前做好准备,上课要求学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生学会在书上记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时反馈。对违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视程度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个学习小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:
1、激发与平行班的竞争:主要表现在各项班集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取。例如队列队形比赛、六一儿童节演出等活动中让学生充分体验班集体荣誉感。
2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期的优缺点,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作