五年级（水平三）体育课教案.doc

西丽小学
班级
五（2）
周次
12
课次
23
学生人数
52人
执教
阮小钰
教学目标
学习快速跑（途中跑），体会途中跑的正确姿势；
发展灵敏、速度和协调等身体素质；
培养学生克服困难、战胜自我的信心和勇气；
4、提高环保意识和合作、创编能力，体验群体学习的乐趣。
教材内容
快速跑（途中跑）
创编游戏
顺序
一
二
三
四
五
六
七
教学内容
课堂常规
游戏
“捕捉猎物”
快速跑
（途中跑）
游戏
“报纸不落地”
创编游戏
小小设计师
小结
讲评
教与学法
体育委员整队，师生问好。
简介游戏方法，组织学生练习。
语言导入，提出问题、要求，积极思考、想象、模仿和讨论，自主、友伴学习，观察图片，提示、指导，互相学练，展示自我。
简要提示，提出要求，分散练习；二人或多人奔跑；自由比赛。
积极思考，结伴创编
游戏练习，分组进行。
提出要求，发挥想象，小组讨论，齐来动手。
师生共同评价、小结。
要求
快、静、齐
集中注意力
积极思考
互相学习
认真练习
力争进取
结伴创编
积极参与
发挥想象
认真小结
时间
2′
5′
15′
5′
7′
5′
1′
负荷
小
中上
中
中上
中
小
小
练习队形
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○
××××○○○○

△
× ×
× ×
× ×
○ ○
○ ○
○ ○
散点
散点
散点
器材
报纸52张 录音机1台
练习密度
40—45%
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