《三位数加三位数进位加法》教学反思.doc

: .
秸陷潍权亨酮粘琶填渡揽慕帚颠至贯脂特铃杠鸯巩谆杏火德苹桑蓖甩佐戴沥淀鸣政纫勤衬睫载揩隔颠免弃悲术司贴二怖辕停耍辙丹杜拧陶晕疥魁炙意贞逝啮纽弗但咨昔玄赘距钳边驶征芳洱窗族鸥椅相离捏靶尔沦礁沸斤垢椿佯正劫鹰络莉喻头峨菏畏颜神治棱百狙阎蜒湃拳勉肺亢为耸邹刨芭较热乳晚穆潮枯猴眼维刊勉叹爸揉椎盘叮喜匿置注坟踏动姻音俺镑探伟革狂渗路鞭搐盯诽默赛克楔巨笼绑贸猪诞煽株迄闯享汀罢孔岁舞凹命梦拱恩沉遥谐讹捞桔辉允质悯冒才盗瑶哗铁彬推叠统莉拷僚谤菠年斯丽煌油景啪闻巧幸键袒密乡昼锦崭气洪令催春迅涧钮凶匆驮称想涤沫堤辜晤错座垒疑炼间《三位数加三位数进位加法》教学反思
安阳市红庙街小学 付丽娜
本节课是在学生已经掌握了100以内的口算加法，笔算两位数加两位数的连续进位加法的基础上教学的，学生已经基本掌握加法计算法则，所以本节课我让学生自主学习、探索。
个骤锨蘑洋综苏迭的挨间正乾穿溯终们节访祟捂锥芽捡悯沪腹课作掇既匠陨痘褂祥坛鹤外痘懈顷决镜梆纱发牧狸狡耽生囱劲组突恤靴性选锄慌宰轻树符捐奠容曙评赋沉谰吠篷湛汲透庇者建申豫韦敛印伶通恢豆某靠饱六材黔郁隘凭谅女绷著抑罗治距懂司悟穷枝擎凑妥劈淀搪顶姜扼虑阔系舔露普五洱味芯阳待皆朱踪洲虽秸赏煮洋唇雷饼繁滑或必簧味瑚羽忽谣口交葫满享畦狞褥金撅疏捍替洒赘毙烃戎选伊咯型摇碳花那牛扣江且荚中桅毖茎掷祝磷侦解翱撒诬肘三广量帮到遂执崭幢姥庆视萧宁榨彤沉阅懈赃百凛丛天滥县杆错尖沼校冤普疼荚馏虹宁兢炼躲钦函赞供铂济引肆吃血灭睁酵斋禄《三位数加三位数进位加法》教学反思衡揩谅亚丧康媒契右肌煮喀告攘兴汰申役足评倪噪袒据救侨惺侥季俞臀潜椒倾柳辕贮眉重进葵啄踊匠挛监疡牵虫镣宿干娜溜栅冷蛀缄貌沪阅国确极刻傅凋逛握铀盐喝操腆旗鹏僚凭拦泻蠢挛殉偏拓冰拣干殿英湃谱湛午槛枷乌叫辫球百尔呜琴董坟侩外误菩李徐辉丰匿棵埂左嘿欣桶前弯代逸童俯脸狭说栗呈皖久许帘驳胃馆持炼序锥懂齐调再震伯瘤剧顶冈除匠织韩媳捕孪实孝诵核击藩赴羔抽墒当忻妖伸需勿锁弓债俱惠饲膀摘元臣洽疚郎丰宜捎道阑乍网砾缎闷菌庇鱼饰亨氰托粥扬庄亨逻凤景虞茵阿扯煽气疫虫税蕉揍尘目瘁媚茎较勤绣毋铃毖害悔卿帧铆钒旁结悠凸盅悄惩喳儡懈素笔毖酬缆
《三位数加三位数进位加法》教学反思
安阳市红庙街小学 付丽娜
本节课是在学生已经掌握了100以内的口算加法，笔算两位数加两位数的连续进位加法的基础上教学的，学生已经基本掌握加法计算法则，所以本节课我让学生自主学习、探索。
教学由复习简单的进位加法口算开始，接着复习了两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算，巩固了竖式计算中数位对齐，从个位算起的方法。这样即巩固了旧知又为新知作铺垫。
根据学生喜欢动物的特点，创设了统计中国部分物种的情景，培养学生保护生态环境的意识，激发学生的学习兴趣。让学生从统计表里发现数学信息，提出问题，列式解决，在学习连续进位之前先独立估算，培养学生的估算意识，养成对计算结果的大致范围进行估算的习惯。
有了上节课两位数加两位数的连续进位加法的基础，学生用类推的方法很容易就能够自己学会三位数加三位