作文修改方法.ppt

写
作
知
识
神木八中 王晚霞
修改作文的方法步骤
教学目标
1、了解自改作文的方法和步骤。
2、培养学生自改作文的能力。
修改作文的方法及步骤：
一、自己修改作文的意义。
二、修改的内容及步骤。
三、常用的修改符号。
四、怎样下批语。
五、修改作文的形式。
六、学生推荐优秀作品，范评、推荐、发表。
一、自己修改作文的意义
1、《新课程标准》的要求。
2、中考及平时考试的需要。
3、教师全批全改的弊端很多。
4、学生自改得好处很多。
幻灯片 15
幻灯片 16
二、修改作文的步骤及内容:
1、边读边改。
2、修改的内容如下：
格式 ：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。
错别字：在其下面打”ד号，并在作文本右边的旁批处画”门“字框。
　 病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。
标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。
内容：是否恰当。是否能表现中心。
优美词句：用 在其下面标画出来。
三、常用的修改符号：
换用号：
删除号：
添加号：
换位号：
前提号：
后移号：
优美词语号：
×××
×××
×××
×××× × ××××× ××××
×××
的
×××××××××××
∣：
×××
：
×××××××××××
：
×××
表示增补某些词语、句子或标点。
1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2、路，在脚下延伸。
同学们
时代的强者
表示删去某些词语、句子或标点。
1、他们小组去参观去了
2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。
表示调换词语、句子或标点的前后位置。
1、我在语文学习中注意了写 读 结合。
老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年
表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉
1、他身上充沛着青春的活力!
2、蝴蝶在花丛中翱翔
满
。
飞舞