6了解自我----自我兴趣探索教案.doc.doc

1 第二模块了解自我第二节自我兴趣探索一、教案内容教案内容课程名称《职业生涯与发展规划》学时: 16 第6学时教学内容了解自我---- 自我兴趣探索课型讲授本课时教学目标及要求 1 .知识层面(1 )了解兴趣的概念和意义。(2 )了解兴趣与职业生涯发展的关系。 2 .技能层面(1 )掌握霍兰德兴趣理论的基本内容。(2 )掌握六种兴趣类型及其匹配职业的主要特征。 3 .态度层面(1 )正确认识职业兴趣与职业选择的关系。(2 )积极探索自我职业兴趣,做好职业生涯规划。教学重点及难点 1 .教学重点(1 )兴趣与职业生涯发展的关系(2 )霍兰德职业兴趣理论(3 )职业兴趣与职业选择 2 .教学难点(1 )霍兰德职业兴趣理论(2 )职业兴趣与职业选择(3 )职业兴趣对职业生涯规划的影响教学准备投影笔、 PPT 课件教学方法和步骤(含运用何种现代化教学辅助手段) 1 .课堂讲授。 2 .实例分析。 3 .多媒体放映、游戏互动等相结合。 2 二、教和学的过程教和学的过程教学内容教师活动学生活动复习提问: ( 1) 能力的基本概念( 2) 职业能力与职业选择提问,简要回顾回答问题,参与回忆所学内容课前热身: 兴趣是最好的导师教师引导和启发学生思考古今中外因为兴趣爱好而成功的名人案例在教师的引导下积极分析思考兴趣的重要意义课前引言: 本次课程的主要内容: 探索职业兴趣, 更好地进行职业规划阐述本课程的主要内容,指引学生听课学习聆听、了解阐述兴趣的概念、分类及作用介绍兴趣的基本概念认真聆听、了解兴趣的要点讨论: 兴趣与职业生涯发展的关系引导学生讨论兴趣与职业生涯发展的关系思考、分析、讨论讲解: 霍兰德职业兴趣理论讲解霍兰德职业兴趣理论的主要内容聆听思考,了解霍兰德职业兴趣理论实例分析: 兴趣与职业类型匹配讲解霍兰德六边形理论,以及兴趣与职业的匹配理解六边形理论的实质,结合自身经验,思考职业选择互动游戏:兴趣岛通过互动游戏,讲解自我兴趣探索的简单方法参与互动游戏,积极思考,踊跃发言,初步了解自我职业兴趣本课总结简要总结本课程主要内容,布置作业回忆并梳理课程主要内容 3 三、讲义讲义诺贝尔物理奖获得者丁肇中说:“兴趣比天才重要”。确实, 在生活中可以发现, 如果一个人对某类活动有强烈的喜好,就会乐此不疲。俗话说“萝卜白菜,各有所爱”。每个人的喜好不同,就会有不同的选择。兴趣是影响一个人职业选择和发展非常重要的情感性倾向因素之一。有时候,人们常常将兴趣与价值观混淆起来。兴趣指的是个人为了快乐或享受而做的事情, 价值观则是某些对个人来说很重要或很想要的东西。兴趣指向活动,价值观指向目标。一、兴趣的概念、类型及作用(一)兴趣的概念兴趣是人们力求认识、掌握某种事物, 并经常参与该种活动的心理倾向; 兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。(二)兴趣的分类根据目的不同可分为直接兴趣和间接兴趣; 根据内容不同可分为物质兴趣、精神兴趣、社会兴趣。(三)兴趣的作用兴趣可以使人善于适应环境, 对生活充满热情; 对一个人所从事的活动起支持、推动和促进作用;兴趣对丰富知识,开发智力有重要意义;为未来活动作准备。二、兴趣与职业生涯发展的关系 2001 年5 月,美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这样一道题目:比尔· 盖茨的办公桌有五只带锁的抽屉, 分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签