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人防教育
现代高技术常规空袭与保护
单 位：大连市普兰店区教师进修学校
授课教师：杜岩
授课时间：2019年5月10日
人防教育
课题：现代高技术常规空袭与保护
一、内容分析
人防教育是人民防空建设的重要组成部分。人防教育是学校全面推进素质教育的需要。人民防空知识与技能是一门综合性的学科。具有鲜明的思想性、丰富的知识性、显著的实践性等特征。在校学生学好现代人民防空知识，不仅有利于增强国防观念，培养爱国主义精神，加强组织纪律性，而且可以开阔视野，拓宽知识领域，还可以锻炼在任何环境条件下的随机应变能力，提高身心素质。在青少年中开展并普及人民防空教育，对贯彻党的教育方针，全面推进学校素质教育，培养跨世纪的接班人，都具有十分重要的意义。而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。因此现代高技术常规空袭与保护的学习成了我们的首要任务。
二、教学目标：
1、价值体认：
树立高技术常规空袭理念，学会面对突发警报时的应急处理
2、责任担当：
培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识
3、问题解决：
了解高技术常规空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施
4、创意物化：
通过对人防知识的学习同学们增强了国防观念，培养了爱国主义精神，加强组织纪律性，拓宽知识领域，锻炼同学们在任何环境条件下的随机应变能力，提高身心素质。
三、教学的重点和难点：
重点：高技术常规空袭的基本特点及认识防空袭警报信号
难点：高技术常规空袭的防护措施
四、教学过程：
（一）导入新课：
引入现代空袭的基本理念
战争伴随着人类社会的变革而发展，其中，科学技术的进步始终起着物质的、客观的和主导的作用。而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。高新技术系统工程，应用于战争的各个领域，使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等各个方面都发生了变化。运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。信息化常规空袭带给我们新的思维。当今形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。
（二）新课讲授
一．高技术常规空袭的特点
1、范围广泛
2、行动隐蔽
3、手段多样
4、打击精确
5、破坏严重
二．高技术常规空袭的防护措施
1、牢记防空袭警报信号
提起鸣响防空警报,,人民防空警报是为保障迅速准确地传递和发放防空袭警报信号,。在平时还可以担负防洪、防震等抵御自然灾害和次生灾害的紧急报知任务。若遇特大突发灾情、险情、恐怖袭击、核生化武器袭击,在电视广播等通知手段不易奏效时,很可能会启用防空警报,在实践中,,若在平时尤其是深夜听到防空警报,请立即打开电视或者广播,以尽快确认目前所面临的危情究竟是什么.
①预先警报
鸣36秒，