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植物妈妈有办法【《植物妈妈有办法》教学设计7】.doc

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植物妈妈有办法【《植物妈妈有办法》教学设计7】
１、分组朗读，每个小组选自已喜欢的一小节来读，读后说说自已读懂了什么？还有什么问题。组与组之间进行交流。随机理解下列词语：四海为家，纷纷、铠甲、山洼、炸开。
２、组与组之间进行朗读比赛，教师在读的过程中相机指导。
三、巩固练习
１、指名读或全班读。
２、口头练习：
课文讲了（）、（）、（）等三种植物传播种子的方法。
（）靠（）传播种子。
３、练习用准备已经各说一句话。
四、指导书写生字
重点指导已要半封口，豆的口要写得扁一点，如和好，要重点区别两个女字的不同。

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