《海底两万里》展示课.ppt海底两万里
展示课
环节一：
导入语
环节二
调查问卷
——我来忆故事
《海底两万里》阅读情况调查问卷
序号
问题
你的答案和理由
1
你想不想和他人分享《海底两万里》的故事？
2
你觉得全书中最有意思的情节是哪一个？
3
书中的四个人物你更喜欢谁？
4
书中的四个人物你不喜欢谁？
5
书中给你留下印象最深的海底动物是哪一种？
6
书中给你留下印象最深的海底植物是哪一种？
7
凡尔纳的想象中，你觉得最不可思议的是什么？
8
读完本书后，你有何感想？
环节三：
绘制《海底小报》
我来画人物
：
收集之前课堂产生的阅读成果，如任务卡、读书卡、人物主题书签、人物颁奖词等。
：
（1）分组设计《海底小报》，以之前收集的阅读成果为主，课堂上再添加一点新的东西。
要求：《海底小报》要以介绍主要人物为重点，围绕着某一人物来创作。
（2）小组长上台展示本组设计的《海底小报》，说明设计理由和作品中最令自己满意的部分。
（3）学生互评，选出最值得买的《海底小报》，给予奖励。
环节四：
未来海底城
——发挥想象，仿写片段
，定会带给大家很多写作上的帮助，下面就让我们来想像一下，如果50年后人类搬到海底居住，生活将会是怎样的？
写作提示：50字左右，明确写作内容，想象可以非常大胆，但一定要有科学依据。
写作示例：
城市的外壳是用透明的像玻璃一样的材料建造的，这些材料是一种高科技材料，非常坚硬。当你从城里往外看时，就好像站在陆地上望着蓝蓝的天空，美丽极了。
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