教学目标 。 ,提高撰写广告词、活动主题词的能力。对联的起源对联又称楹联,起源于桃符, ,相传起于五代后蜀主孟昶 ch ?ng 。他在寝门桃符板上的题词“新年纳余庆,佳节号长春”,谓文“题桃符”。这要算我国最早的对联,也是第一幅春联。对联的特点 。对联由上下两联组成,上联称出句, 下联称对句。字数可多可少,但上下两联的字数必须相等。 。上下两联相应位置上的词,词性也需对称。如:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等。 3. 意义相关。上下联内容上必须相互关联,构成有机整体。 。上下两联的停顿位置是相同的。 。平仄最起码的要求是:上联末字必仄, 下联末字必平。平仄相协,富于音乐美。符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”。传统对联:对联欣赏婚联:喜看鸳鸯成双对笑迎宾客贺新婚寿联:天增岁月人增寿春满乾坤福满门福如东海长流水寿比南山不老松房屋联:新建石城万年万载永修铜鼓乐平乐安行业联:虽是毫发技艺却为顶上功夫一间东倒西歪屋三个千锤百炼人东南西北中发白春夏秋冬梅兰竹杠上开花双手劈开生死路一刀割断是非根火温三秦地锅融四海情诚招天下客香引洞中仙墨海扬帆情激砚岸书山跋涉志耸毫峰探索人生奥秘弘扬周易文化妙手按散千里雾仁心揉来一身轻
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