交换玩具，分享快乐－－大班庆六一活动方案及心得.doc

交换玩具　分享快乐
――大班年级组庆六一活动方案
镇江市实验幼儿园　张凌云
时间：2010年6月1日星期二上午
地点：大操场
参与者：大班全体幼儿
目标：
交换各自的玩具，分享快乐，体验友情。
建立初步的价值观念，懂得真正的价值与金钱无关，而是与快乐相联系。
通过活动培养合作意识和交往能力。
准备与规则：
事先跟家长和幼儿交待清楚活动的规则和要求，请家长帮助幼儿选择合适的物品带来，可以是玩具、文具、图书、音像、饰品等，每人可以带多件。另外每人再带一只小筐或纸盒，用来放置自己的物品。并且跟家长讲明要诚信，换出后不能再反悔。
物品必须八成新，无质量问题，干净无污染。物品星期一带来幼儿园，教师检查过目，剔除不合格的物品，分别按各人的归拢好。
将操场按班级划分，布置四个大大的展区：东－大（3）；南－大（1）；西－大（4）；北－大（2）。悬挂横幅。
各班两位教师分工合作，一人带守摊的，一人带游客，注意维持秩序，注意安全。
过程：
将展区事先布置好，在大操场按东南西北四个方位放置，每人一个泡沫垫，物品摆地摊。
每班的孩子分成两部分，轮流当摊主和游客。摊主在展台边展示自己的物品和等待来客；游客可以主动出去交换物品。
在教师的带领下开展以物换物的活动。30分钟一轮换。
时间到，幼儿回班整理自己的物品，开展交流，体验快乐。教师评价活动。
将活动的情况通过短信、电子信箱或家园联系的方式总结给家长。
交换玩具　分享快乐
今年的“六一”，恰逢校园治安工作最为紧张的时刻，几乎所有的幼儿园都谢绝家长的出入。
家长不进门，庆祝活动还是要搞的，还要体现快乐、祥和的氛围。
所幸我们的孩子已是大班了，能力增强了不少，可以自主、有序地开展一些庆祝活动。我们年级组的老师商量后，决定搞一个交换玩具的活动，口号是“交换玩具　分享快乐”。
今年迎新年的时候，我女儿所在的外国语学校搞过一个拍卖的活动，学生们都拿出了自己的闲置物品，标上价，放到摊位上去拍卖。还记得我女儿带去的MJ的碟片、发夹都被人拍走了，她则买回来一只小小的发圈，喜滋滋地戴了很久。当然，卖物品的钱学校都捐了。我对这个活动很赏识，我觉得它一方面培养了学生主动交往、积极参与的意识和热情，一方面培养了他们初步的价值观念，另一方面也奉献了爱心。
幼儿园的孩子小，还没有价值观念，对人民币的认识也才刚刚开始，所以这次的活动跟钱不挂勾，既然跟钱不挂勾，过程上也相对而言简单了不少。
虽说比拍卖来得简单，但要想搞得有声有色，吸引每位孩子参与的热情，又不给家长增加麻烦或带来烦恼，还是要好好动一番脑筋的。
我仔细地设计了活动的方案，制定了活动细则，然后跟组员们商量，跟领导汇报，最后一至通过并开始实行。
前一个星期，我们就给每位孩子发了“家园联系单”，把活动要求和细则详细地汇报给家长，并跟小朋友们也作了宣传。家长和孩子们都非常支持，从上个星期一开始，孩子们纷纷从家里搜罗了各种各样的玩具、文具、图书、饰品等，还每人带了一只纸盒或小篮方便盛放。
家长们很配合，带来的玩具都很干净整洁，大到“公共汽车”、“毛绒娃娃”，小到“暴玩”、“玻璃球”，有的满满一篮子叮叮当当的东西，还有的带来一盒崭新的油画棒。
为了避免矛盾，我们事先就跟孩子和家长讲好，此次活动的宗旨是“分享快乐”，只