快乐足球校本课程纲要.docx

《快乐足球》课程纲要
一、教学材料：自编教材《快乐足球》 。
二、课程类型：“快乐足球”课程致力于激发学生足球运动意志与自信自
强精神的形成和发展。本课程是师生共同开发，共同参与的课程。系统了
解其历史，共同探讨其文化，全面了解其规则，熟练掌握其技能，勇敢投
入其赛场，全心体验其魅力，是培养学生“自信、自强”的重要途径，对
德、智、体、美、劳全面发展起着重要作用。
三、授课时间： 09— 10学年度第二学期学期
四、授课对象： 5— 6 年级学生
五、课程目标
1 、知识技能：
①了解世界足球的起源与发展和欧洲五大联赛等知识。
②熟练掌握运球、传球、停球等基本要领，并能熟练运用其技能。
③掌握系列足球规则，能进行3个制、4人制、5人制足球对抗赛。
④初步认识足球与综合的内在关系。
2、过程与方法：
①教师指导、学生参与，共同查找资料，归纳、讲解，了解历史，探讨足 球文化。
②示范、模仿。通过模仿老师、图示等示范动作，积累感性经验，掌握足 球技能。
③观摩、实践。通过提供情景观摩各类型足球赛和提供场境进行实践表演 赛等，以熟练运用足球技能。
④综合。综合足球历史、足球技能、足球未来于一体，主动参与办小报、
演讲、采访、表演等过程，培养综合学习意识和能力。
3、情感态度与价值观：
①激发关注足球和参与足球的热情，体验成功、感受魅力，培养主人翁责 任意识和团队合作精神。
②丰富情感体验，培养学生健康、自信的生活态度和心理品质。
③弘扬战胜困难、勇于拼搏的足球精神，自觉在生活、学习、做人等各领 域，坚定“有志者事竟成”的信念。
六、课程内容
五 年 级
六 年 级
课程 名称
课程 单元
课程题目
教学 参考 时数
课程 名称
课程 单元
课程题目
教学参考 时数
快 乐 足 球
一、
走进 足球 了解 历史
1、世界足球成长史。
2、足球让你健康、坚 强和自信。
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快 乐 足 竦
走足了历 一、进球解史
1、足球与人类和平
2、足球运动与综合国力
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快 乐 足 球
掌握 技巧 体验 快乐
1、足球规则知多少。
2、3人制足球：二对 二对抗赛。
3、4人制足球：四对 四对抗赛。
4、运球：用好脚背内、 外侧。
5、传球㈠：脚内侧、 脚背外侧。
6、传球㈡：脚背止面 脚背内侧。
7、停球㈠：脚内侧、 脚背外侧。
8、一过一技术。
9、各部位颠球需练好
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快 乐 是 竦
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掌握 技巧 体验 快乐
1、欧洲五大联赛。
2、5人制足球：五对五对 抗赛。
3、请你当回小裁判。
4、停球㈡：脚背止面、天 眼。
5、停球㈢：胸腹部技术别 小瞧。
6、守门员技术很重要。
7、足球假动作。
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