20.蜘蛛开店[1].doc

课题
蜘蛛开店
课型
新授课
设计说明
本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，在本课的教学设计中，将通过看图学文的方式使学生了解到故事内容，培养学生的看图能力和理解能力。通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提升。
学前准备
。（学生）
。（教师）
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
；会写9个字。
、流利、有感情地朗读课文，了解故事的主要内容。
学习重点
初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。
学前准备
。（学生）
。（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
一、创设情境，导入课题。（用时：5分钟）
。
。
,板书课文题目。
？
。
。
二、初读课文，识记生字词。（用时：10分钟）
，勾画生字和自己不懂的字词。
，交流生字词学习方法，自主认读生字。
，教学生新字。
（1）指认生字，交流识字方法。
（2）开火车认读生字。
（3）用生字组词。
。
。
，圈画生字，借助拼音读准生字字音。
。
，说出怎样才能写好这些字。
，学生观察、描红、临写。
。
。
店（ ） 蹲（ ）
寂寞（ ）（ ）
罩（ ） 编（ ）
换（ ） 袜（ ）
颈（ ）
蜈蚣（ ）（ ）
。
。
开店 决定 工夫
趴倒 袜子 匆忙
三、整体感知，理清层次。（用时：20分钟）
。
，了解课文主要内容并思考问题：
（1）这篇课文一共有几个自然段？
（2）蜘蛛为什么要开店，开店卖什么?
（3）为什么蜘蛛在看到蜈蚣后跑回了网上？
，理清课文大意：
（1）蜘蛛开店一开始卖的是什么？
。
，根据课文内容回答问题：
（1）本文一共有11个自然段。
（2）蜘蛛因为寂寞所以想要开店，开店卖口罩、围巾和袜子。
（3）因为蜈蚣脚太多了，织袜子太麻烦了。
，理清课文内容和层次：
（1）蜘蛛开店一开始卖的是口罩。
。
（1）卖什么呢 就卖口罩吧因为口罩织起来很简单
（2）第二