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srt个人总结报告
SRT总结报告
SRT总结报告大二上学期我与同班的A和B组成小组成功申请到国家创新型SRT。
我们利用大二下学大三上学期以及小部分大三下学期在C老师的实验室和指导下学习实验技能。
个人在大二上学期以及大三上学期利用大部分课余时间进行SRT。在前期主要学习了一些最基本的实验操作如核酸的提取和纯化、细菌的接种、电泳、PCR、转化等。在后期进行了对ARP1、ARP2基因的克隆、定点突变和转化。
SRT是一次机遇更是一次挑战如果将来想从事科研相关工作此次创新性实验是一次锻炼的机会但是对于从未进行过比较系统和复杂实验的我初次进行科研操作会比较困难。
期间学习到很多但也出现了问题。
首先通过SRT领悟到在实验过程中容易忽略但必须注意的细节。
如在实验中会经常专注于实验却忘记对实验步骤、程序和结果进行记录这经常导致实验失败后无法考证哪里出现了错误并无法对此次操作做出好的评估。
还有对文献的阅读。
忽略文献的阅读单单只做实验是不好的习惯通过相关论文的学习可以对实验的原理有更深刻的原理而不同人做相同的实验却得到不同的结果可能就是因为对实验原理理解的深入程度不同。
当然还有更多在操作过程应该注意的细节如无菌环境下接种的灭菌和防止污染的操作、样品加入的顺序、PCR程序时间的控制等等。通过注意这些细节可以避免在以后的实验中出现不应有的差错。
对于实验整个过程核心部分更需要耐心和深入的理解。
比如在此次SRT中个人花费大量的时间进行了PCR操作尤其是“overlap”是指利用PCR的手段将一段基因中的一个特定碱基进行突变。在实验开始的阶段很不成功从来没有PCR出想要的目的片段。过后经反思原因在于只是根据实验室以往经验和步骤按部就班的加样和操作但事实上对于实验的原理并没有更加深刻的理解在经过大量的阅读文献之后发现在操作步骤上存在严重的漏洞具体指“overlap”两次PCR反应空转的顺序出现了问题。在改进之后才能够出现目的条带。
当然个人也不得不面对有关时间的问题。SRT并没有单独设立出一段专门的时间主要精力在学业课程以及各种考试的同时也要挤出时间去实验室所以只能利用课余或假期来进行实验。因此实验的进程断断续续实验小组三人的参与程度不尽相同。但是通过这种时间压迫式的项目也更好的体会到了科研的辛苦以及实验时间安排的重要性。
例如经常要等一次实验结果出来而等到深夜但是大部分时间都浪费在了等待的过程。
所以合理规划时间将需要过夜的实验安排在晚上进行耗时不长的小实验安排在白天是很好的选择。
个人通过调查了解到同期进行的其他SRT小组实验并不尽如人意其主要体现在导师不负责并没有对SRT给予太多的支持和建议；以及师兄师姐的不负责因为毕业的压力不让本科生进行过多的亲手操作甚至在关键实验结果上利用自己以前的实验结果充当SRT实验结果。但是这种现象并没有出现在我们的实验室中。C老师对我们的课题尽心尽责对实验报告和操作都提出建议提供给我们最新的论文来学习也会让我们来参加实验室的讨论和活动。
而我们的师兄师姐也对我们的实验倾注了很多心血。
他们耐心的从一开始手把手教导如何进行最简单的操作帮我们排疑解难然后循序渐进进行复杂的实验。在关键操作上师兄师姐也相信我们可以做好实验结果完全由我们自己做出来。
在实验外他们也关心我们的学习和生活。
SRT即将到了结题的日子非常感谢组长A为了SRT的辛勤和付出、B的积极和努力。
更要感谢C老师的谆谆教导和师兄师姐的帮助和鼓励。
我在SRT中学到的知识是任何书本也无法代替的希望这段经历是我以后学习和生活更进一步的阶梯也祝愿钱哥、海蓉学姐和师兄师姐天天向上祝C老师工作顺利桃李天下。
SRT调查报告
关于山东中医药大学英语专业在校生现状的调查报告一、课题研究背景英语是当今国际交流语言是中医药走向世界的必要工具英语的重要性不容忽视：（1）英语是当今世界上主要的国际通用语言从全世界来看说英语的人数已经超过了任何语言的人数10多个国家以英语为母语45个国家的官方语言是英语世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。比如在日本除了他们的本国母语--日语之外英语是他们的第二语言很多高层次的日本人以会说英语为荣。
(2）英语的使用范围非常广泛。我们看到很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。外贸行业也把英语作为通用语言外贸交往、国际礼仪、书信函电、进出口文件、还有银行文件语言等等统统以英语作为标准通用语言。
大多数国家的高等学府大学院校都开设英语语言文学专业仅在中国就有一百多所大学设有英语专业或英语相关专业。此外在医学领域、建筑领域、文学领域都与英语有极大的关联。
(3）国家发展和国际合作需要英语中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化各方面都发展得很快。
但是不