srt个人总结.doc

srt个人总结
srt个人总结看
srt个人总结
对于SRT，刚开始的我或许并不了解到底是要做什么，可能完全是冲着好奇心去的，总觉得在大学里做一个项目是很有趣的。那时候我们刚刚才开始接触专业课，所以对于SRT，我依旧是一脸茫然，不的现状，物流设施设备的使用，以及整条果蔬供应链都有了深刻的认识。同时，在课堂上学习到的社会调研方法与技巧得到了一个很好的展现平台，让我在设计调查问卷、设计调查问题、数据的审核、统计、以及汇总整理方面的能力得到了极大的锻炼和提高。
2、自主查阅资料、自主学习、自主组织所学知识能力是项目研究所必备的技能素养之一。在SRT项目开展之初，需要我们先弄清项目的几个关键知识点，再通过网络搜索工具和图书馆的文献数据库查找相关资料，对收集到的资料自主学习和消化，并把所学知识应用到项目实施过程中。
3、面对困难要有坚韧的决(转 载 于: 写论文网:srt个人总结)心和自信心。在项目进行的过程中，尤其是接触到一些陌生的领域，难免会
遇到各种专业知识方面的难题。在面对这种情况的时候，要勇于接受具有挑战性的科研任务，树立坚定的信念，认准目标，迎难而上，尽自己最大努力，解决问题
4、兴趣和激情是开展项目的前提。兴趣是一个人进行研究的动力，有了兴趣，我们才能够抛
开杂念，静下心来做调研，精心写研究报告，将自己的全部精力都集中到揭开一个谜团的浓厚兴趣上。当一个人失去了兴趣，他就失去了在这一领域深入发展的机会。但是，光有兴趣和激情还不行，还需要一心一意、头脑灵活、思维能力强、在与企业访谈过程当中懂得如何提问。
5、在过程中相互理解、相互支持，是项目能够成功的关键。能够与小组成员通力合作，一起学习，一起解决问题，是一个共同进步的过程。小组成员当中，能力的高低不是最重要的评判标准，而是大家的相处与合作能否产生思想碰撞的火花。小组成员间的和睦相处，合理分工，使我们收获
了友谊之余，也有利于项目的顺利
进行。
篇三:SRT总结报告
SRT总结报告
大二上学期我与同班的A和B组成小组成功申请到国家创新型SRT。我们利用大二下学大三上学期以及小部分大三下学期在C老师的实验室和指导下学习实验技能。个人在大二上学期以及大三上学期利用大部分课余时间进行SRT。在前期主要学习了一些最基本的实验操作如核酸的提取和纯化、细菌的接种、电泳、PCR、转化等。在后期进行了对ARP1、ARP2基因的克隆、定点突变和转化。
SRT是一次机遇更是一次挑战，如果将来想从事科研相关工作此次创新性实验是一次锻炼的机会，但是对于从未进行过比较系统和复杂实验的我初次进行科研操作会比较困难。期间学习到很多，但也出现了问题。
首先通过SRT领悟到在实验过程中容易忽略但必须注意的细节。如在实验中会经常专注于实验却忘记对实验步骤、程序和结果进行记录，这经常导致实验失败后无法考证哪里出现了错误并无法对此次操作做出好的评估。还有对
文献的阅读。忽略文献的阅读单单只做实验是不好的习惯，通过相关论文的学习可以对实验的原理有更深刻的原理，而不同人做相同的实验却得到不同的结果可能就是因为对实验原理理解的深入程度不同。当然还有更多在操作过程应该注意的细节，如无菌环境下接种的灭菌和防止污染的操作、样品加入的顺序、PCR程序时间的控制等等。通