学 术 论 坛 & 匪圆
如 何 ,它都将 强 迫公 众接 受。这 一 点证 明 了公 层面 出发寻 找突破 ,而并不在意 作 品本 身所传 公共环 境艺 术缘 不可分 ;其次 ,在 两着 的 区别
共艺 术的力 量是强大 的 ,同时 也反映 出来 在物 达的意 义 。但是 不管 怎样 ,建筑 对 陶艺作 品的 方 面表现 为 :材 质的 不 同 ;成 型 、制作 工
质文 明 日益 曼延 ,人 情 因 日趋 于肤 浅 的时 代 限定 以及 陶艺 作 品对 建筑 形式 的强 化始 终 同 艺 的 区别 ;审 美追求 的不 同。正是 因为存 在
里 ,其具 有 义务 的教 育功 能。由于雕 塑属 于美 时 存 在 着 。 这 些不同点 ,使得陶艺雕 塑有更 多介入环境 空
术 的范 畴 ,所 以 它和说 理教 育不 同 ,具 有 恳切 具 体 来 说 ,陶 艺 壁 画 分 为 两 种 形 式 :一 间 的 可能 。
真挚 的情素 ,能摒弃 强制性 ,牵动 人的心 灵 ,通 种为 绘 画型 ;另 一 种 为浮 雕 型 。绘 画型 又 可 . 环境 陶艺 雕塑
过启 发 良知 ,从 而起到 诱导 的作用 。 分 为 釉 上 绘 和 釉 下 绘 。在 这 种 以 绘 画 为 主 在环 境 陶 艺雕 塑 范畴 中 ,环境 陶 艺 作 品
第 四 ,无论 是环境 陶艺术还是 脱离 了使用 的形 式 中 ,陶 艺 家 要 与建 筑 师很 好 的 配 合 , 的 形 式 与 陶 艺 装 置 的 形 式 类 似 ,但 是 作 品
功能 的环境 陶艺装 置,其审美性是 重要 的艺术 通过 互 相 之 间 的 交 流 达 成 共 识 。日本 作 家 的 内涵 有 所 收 敛 ,并 且 更 具 有 使 用 功 能 性 ,
特征 。陶艺经 过时
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