活动目标：
1、初步学会歌曲中的跳音，唱跳音时能控制好气息，能用连贯、跳跃两种旋律表现大头娃娃的笑声，用动作和歌声表现大头娃娃滑稽可爱的神态。??
2、借助伸展和收缩的动作，掌握ХХ和ΧΧ ΧΧ两种节奏疏密，并能及时转换。??
3、通过相互指唱，体验风趣、滑稽的情趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备：
1、一个扎着朝天辫子的大头娃娃??
2、幼儿每人自制一个纸袋的大头娃娃 活动过程：
1、看哑剧表演，了解歌词内容??? T：“看！我们今天请来了谁啊？”（教师出示大头娃娃）??? T；“他今天要来给我们表演节目呢！我们一起来看看，他都有哪些本领？”（教师带上大头娃娃表演哑剧）??? T：“他有哪些本领啊？”（幼儿回答，教师用歌词指导，让幼儿了解歌词）???
2、教师示范演唱，幼儿欣赏、熟悉、理解歌词??? T：“大头娃娃除了有这些本领，他还有一个本领呢！听！”（教师示范演唱，幼儿欣赏）??? T：“好听吗？你都听到了什么呢？有什么地方不理解的？”（幼儿回答，教师帮助幼儿理解“朝天扎、摇头晃脑、指手划脚”并让幼儿做一做动
作）??? T；“我们一起合作，我来唱，你来跳！”（幼儿表演动作，教师演唱，进一步熟悉歌词内容）???
3、幼儿学唱歌曲??? T：“刚才表演的可真好！那我们一起和大头娃娃唱歌吧！”（幼儿学唱歌曲） 在学唱歌曲的过程中，教师重点借助伸展和收缩的动作，练习用连贯、跳跃两种声音表现大头娃娃“哈哈”的笑声。教师带领幼儿完整地唱一遍。? 然后带领幼儿根据第二
大班音乐活动大头娃娃教案反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
