我爱读书活动总结与我爱读书（演讲稿）合集.doc

我爱读书活动总结与我爱读书（演讲稿）合集.doc我爱读书活动总结与我爱读书（演讲稿）合集
我爱读书活动总结
我爱读书读书活动总结
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循 善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进 一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香 氛围。在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：
一、 深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们 班迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格 言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造 文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基 础。
二、 落实责任，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根 据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。
三、 创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，我着眼于提髙教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好 读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习 活动，收到了较好的效果。
1、 捐赠图书，建立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成 立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先
读为快的愉悅读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、 召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我召开了动员会、 读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句集词本的交流等系列主题班会。在读书心 得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家怎样选择 好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在 家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上书香家庭的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、 用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
3、 评比读书之星。为树立学生身边的榜样，通过班内，评选出了 15名读书之 星。
四、活动效果
1、 初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个 学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我。
2、 促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，班级 的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习 了，日常行为习惯也规范了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极 大地热情。
今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好 的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
我阅读，我快乐班级读书活动总结
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！
读一本好书就如同和高尚的人对话。
我认为，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学生多读书，读好书、好读 书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去。作为班主任， 作为语文老师，我把营造书香班级作为自己班级管理重要而有效的手段。
营造书香班级，