《浣溪沙 一曲新词酒一杯》教学设计.doc

《浣溪沙 一曲新词酒一杯》教学设计
河北省邯郸市锦玉中学
授课教师
武文娟
授课年级
八年级
教学课时
一课时
教材分析
《浣溪沙》是部编版八年级上册第六单元课外的一首词，它是《课程标准》中推荐的中考必背古诗词。《浣溪沙》是宋词中婉约词的一首经典之作！主要写了身为宰相词人的晏殊伤春感时，从那逝去的美好的春光中体会人生的哲理，思考永恒与短暂这个主题！全词传达了词人一种淡淡的闲愁，意蕴幽深，温厚而又淡雅！可以说其流畅的语言和意蕴深广的哲理成为该词的两大亮点，也使其成为宋词中的经典！广为人所流传！
学情分析
教学目标
1、了解作者及写作背景。
2、诵读并背诵诗词，理解词意。
3、品析词中蕴含的哲理，体会词人的思想感情。
教学重、难点
重点：诵读并背诵诗词，理解词意。
难点：品析词中蕴含的哲理，体会词人的思想感情。
教学用具
教材、PPT
教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
预习检测
检测重点字词及作者背景
让学生更好的了解作品
作者及背景介绍
翻译词的大意
整体感知

介绍作者晏殊,字同叔，临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，宋初婉约派著名词人。主要作品有《珠玉词》。
也是和去年一样的天气，依旧在这个亭台，听着一曲刚填好的词，喝着小酒，看着西去夕阳的余晖，期待着能够再次看见这般美景。
暮春时节，花儿落下，是谁也无法阻止的。去年似曾见过的燕子，如今又从南方飞了回来。而如今，只有我在这幽香的园中小路独自走来走去。
整体感知，说一说这首词描绘了哪些意象？传达出作者什么样的情感？
明确：上阕：写景叙事，景象如旧而人却杳然不见的感慨，在清新淡雅中给人一种物是人非的怀旧之感。
下阕：借景抒情，春花的凋落，时光的流逝是不可抗拒的自然规律，流露出词人的惋惜之情。
这首词中有很多句子值得我们细细品味，请找出你最喜欢的句子进行赏析。小组讨论并展示。
了解背景可以更好的理解情感
通过对重点字词的翻译来疏通文意，可以让学生更好的理解诗词大意，体会作者情感
通过抓住作者描写的意象来整体感知文章，体会作者对时光易逝的惋惜。
小组讨论重点句子的赏析，可以帮助学生更快的掌握赏析角度，体会文章情感。