第19讲：【作文1级】作文：列提纲写作训练.doc

【作文1级】作文：列提纲写作训练
提纲佳作欣赏
《同桌的你》提纲
一、题目：同桌的你
二、中心：文章通过写张扬“受伤不哭”和“因成绩而哭”两件事的记叙，塑造了一个坚强果断有毅力的“小男子汉”的形象。
三、结构：
开头：
⑴“明天你是否会想起，昨天最爱哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候，我便不禁会想起曾经的“同桌的你”——张扬 。
主 体：
⑵过渡段：交代张扬的外貌及学习等情况，交代他的口头禅“洒家是男子汉”，自然他轻易不会哭。（略） 
⑶踢球受伤，强忍泪花，多么刚强的男子汉啊！（详）
⑷过渡段：可就是这么一个男子汉，那次却哭了。（略）
⑸因为贪玩，成绩掉队，被老师批评，痛定思痛，哭了，下定决心要赶上，付出努 力期末名列前茅，多么说话算数的男子汉啊！（详）
结尾：
⑹后来由于重新分班，我和张扬现在已经不是同桌了，可是我们的友谊之树依然常青，张扬依然是那个爱张扬的帅小伙。  

《成长的足迹》提纲
一、题目：成长的足迹
二、中心：剪辑几幅照片，反映自己成长的历程（小标题式的结构）。
三、结构：
开头：⑴望着镜子中那个笑靥如花的女孩子，我不禁做了个鬼脸，马上镜子里就出现了一个调皮的形象。这就是我，一个十五岁的女孩，不知不觉就已经长大了的花季女孩。不经意间，我看到镜子旁边的照片，成长的往事一幕幕又浮现在眼前。 
 主体：
⑵镜头一：看！照片中手拿玩具的哪个胖胖的小女孩。（略）
⑶镜头二：我上学了。（较详）
⑷镜头三：花季女孩。详写自己组织的一次活动。（详）
结尾：⑸回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。在成长的路上，我一直走着，洒下一串坚实的脚印，我希望自己一路走好！
友情提醒：
　 写作提纲一经列出，就应该依“纲”写作，但并不等于一成不变。在写作过程中，如果有了更新更好的思路，可以随时调整或修改提纲。
提纲是文章整体构思的文字化。拟写作提纲前一定要认真构思，逐步养成拟写作提纲的好习惯，这对提高作文效率，保证作文质量是大有益处的。
实战演练：
2012年陕西中考作文原题
 阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
逗号，表示句子中较小的停顿，说明句子的意思还没有表达完毕。这正如生活一样，我们所经历的每一件事情，共实只是漫漫人生中的一个逗号，后面的路还很长……请以“逗号”为题目，写一篇作文。
 
要求:
(1)文体自选。
(2)不少于600字。
(3)不要套作，不得抄袭。
(4)不得透露真实的人名、校名等相关信息。
提纲一：
题目：逗号
文体：寓言故事
中心：通过写逗号遇到各种标点符号的奇遇记，表现语文标点符号的特点。
结构：
开头：逗号游荡
奇遇一：感叹号（略写）
奇遇二：冒号（略写）
奇遇三：分号（稍详）
奇遇四：句号（详写，对话，包括其他符号侧面描写）
结尾：我与逗号，回到现实
例文一： 逗号 
逗号拖着小尾巴，悠悠荡荡地穿梭在文字里。
遇上感叹号，说：“别装了，别以为我不知道你那虚假的表情。”感叹号无语，躲在一旁不理会逗号。
一不小心碰到了冒号，“两个头的怪物，让开点，别挡着我了。”冒号想说些什么的，却又哽咽了下去。
拍拍了分号的头，“你这家伙怎么和我