数字电子技术实验基础.doc

数字电子技术实验基础.doc数字电子技术实验基础
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随着21世纪新知识经济时代的到来，世界范围的经济发展与科技进步已向高等教育的 培养目标提出了更高的要求。人才培养正向着厚基础、宽层面、高能力的方向发展，教育的 领先将推动综合国力的领先。教育的核心是素质教育，教育的重点是动手能力的和创新意识 的培养。实验教学环节作为促进知识结构、能力结构和科学思维产生交叉复合作用的过程受 到更为集中的关注。数字电子技术实验是工科电子信息类本科专业的基础实践课程，对学生 后继专业课程的学习以及专业技能的培养起着至关重要的作用。
本书的编写者总结了多年数字电子技术实验教学的经验积累，在实验内容设计中尽可能 兼顾到以下几个方面的关系：、综合性要求，同 时又符合基础性教学循序渐进的规律。验证性实验的内容注重结合实验方法、实验技能的培 养和训练，某些具有设计性内容的实验也尽量从基础理论开始，启发、引导实验者逐步完成 设计要求；、有趣，并具有一定的实用性和系统性，希 望以此激发学生的实验兴趣，调动他们学习的主观能动性；， 力求使学生通过实验理解各基本知识点的互相渗透关系和工程背景，了解数字集成器件、功 能单元电路的实际应用方法以及需要注意的问题。
本书可作为本科、人专、高职以及中专等信息类专业数字电子技术实验课程的教材。考 虑到各校的实验教学要求不同、实验课时不同、教学对象基础不同，部分实验内容的编排注 意了难度层次的逐步进化。实验要求从分析到设计逐步提高，实验电路从单元到系统逐步过 渡。所以，虽然某些实验的内容较多，但实验电路是由简至繁层层扩展的，实验者可以根据 具体情况选做不同层次的内容。
本书共安排了 26个实验，根据数字电子技术课程的基础理论划分为实验基础知识、逻 辑门应用实验、组合电路应用实验、时序电路应用实验、脉冲信号产生与整形电路实验、数 模和模数转换应用实验、综合实验7章。其屮第1章主要由华东师范大学沈建国老师执笔。 第2~、、、、、、、,实验 、、、、、〜、、，〜、 、、-。参与本书编写工作的还有华东师范人学于帅珍同学 和东华人学沈利芳老师。
数字电子技术是目前发展最为迅速、渗透力最大的领域，技术换代日新月异，器件面世 层出不穷。因此，书中很难排除由于编写者知识更新能力、教学实践经验以及文字组织水平 的局限性而造成的不妥甚至错误之处，敬请读者批评指止。
前言 ii
1 实验基础知识



-般要求