数字电子技术基础实验.doc

数字电子技术基础实验实验报告要求实验题目实验时间、地点(实验报告纸上面的抬头都要填写清楚)实验要求(目的)实验器材实验原理实验步骤(包含电路设计图)实验记录结果分析(分析所得到的实验结果,与理论上的结果相比较,是否正确验证了理论的正确性,如果结果不符,问题出在哪里,应如何解决)实验体会(本次实验中的收获、遇到的问题及解决方法,以及个人的体会)思考题(对本次实验的深入扩展)实验一TTL门电路逻辑功能测试实验时间:实验时数:2学时实验目的:;,及数字电路实验的基本步骤;;实验器材: 、万用表 :(1)74LS00引脚图及逻辑功能:(4011实验内容:——与非门74LS00逻辑功能测试。Y=(AB)’输入端接逻辑开关,输出端接指示灯,改变输入状态的同时观察输出状态,并使用万用表测试输出端电压,自制表格来记录实验结果。如表1-1。表1-1输入输出ABY电压(V)——4011逻辑功能测试。具体要求同实验1。。用74LS00按照下图连线,并以表格的形式记录输出结果,同时要求使用万用表测试输出端电压并记录。。要求:(1)将异或门表达式转化为与非门表达式;(2)画出逻辑电路图;(3)用实验测试并用表格记录实验结果。思考题:TTL门电路与CMOS门电路在使用过程中,闲置的输入端应如何处理?实验重点: ;。实验难点: TTL门电路与CMOS门电路在使用上的区别,及需注意的事项。实验二SSI组合逻辑电路实验时间:实验时数:2学时实验目的:加深理解用SSI(小规模数字集成电路)构成的组合逻辑电路的分析与设计方法。实验器材: (2-3-3-2输入端)1片 74LS86二输入端四异或门2片实验原理:组合逻辑电路是最常见的逻辑电路之一,其特点是在任一时刻的输出信号仅取决于该时刻的输入信号,而与信号作用前电路原来所处的状态无关。组合逻辑电路的设计步骤:根据逻辑电路图---写出逻辑表达式---化简逻辑表达式(公式法、卡诺图法)---画出逻辑真值表---分析得出逻辑电路解决的实际问题(逻辑功能)。(1)74LS86引脚图(2)74LS54引脚图实验内容:1、设计一个判断一位二进制数A与B大小的比较电路。要求:(1)画出逻辑图(用L1、L2、L3分别表示三种状态,即L1(A>B),L2(A<B),L3(A=B))。(2)设A、B分别接至数据开关,L1、L2、L3接至逻辑显示器(灯),将实验结果记入下表。表2-12、设计一个监视交通信号灯工作状态的逻辑电路。图中用R、Y、G分别表示红、黄、绿三个灯的状态,并规定灯亮时为1,不亮时为0。用L表示故障信号,正常工作时L为0,发生故障时L为1。试分析R、Y、G出现哪五种状态时,要求逻辑电路发出故障信号(L为1)。要求:画出逻辑图,按图接线,将结果记入下表。表2-、与或非门和异或门组成的全加器,如下图所示。要求:按图接线,验证理论分析结果,并将结果记录在表2-3。-表2-3实验重点: 组合逻辑电路的分析与设计方法。实验难点: 灵活运用各种小规模集成电路进行任意组合逻辑电路的设计实现。实验三MSI组合逻辑电路实验时间:实验时数:2学时实验目的:1、了解编码器、译码器、数据选择器等中规模数字集成电路(MSI)的性能及使用方法。2、用集成译码器和数据选择器设计简单的逻辑函数产生器。。实验器材: —8线译码器2片实验原理:——逻辑函数产生器带有互补输出的八选一数据选择器74LS151的外引线排列图和功能表分别如下: