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好校长的标准
有一位好校长，就有一所好学校。校长的工作作风、管理水平、个人素质、 思想境界、敬业精神等无不在影响、左右着学校。校长的思想就是学校的灵魂， 校长的决策决定着学校的方向。在一所学校里，领导班子能否团结精干，广大教 帅是否充满激情，师生精神面貌是否乐观向上；学校管理是否科学规范，是否有 光明的前景，在很大程度上取决丁这所学校有没有一位好校长！ 因此，选聘一名
优秀的校长，对丁一所学校生存与发展至关重要。
作为校长，怎样做才能称得上优秀，怎样才能使自己的工作顺利开展，怎样 才能使学校在各个方面取得优异成绩呢？我认为， 作为一名好校长，应具备三种
基本素质：一是用人格魅力感染人，二是用满腔热忱凝聚人，三是用科学方法管 理人。具备这三点，才算得上是优秀的校长，才能使你所在的学校有生机、有活 力、有发展潜力，有美好的未来！
一、用人格魅力感染人
作为一位好校长，应该具备良好的人品和人格魅力。 好人品是做人之本，更 是做校长之基。因此，作为校长，应当品德高尚，胸襟宽广，处事大度，积极乐 观，竭诚奉献，决不能斤斤计较，蝇头小利。校长要从全局的角度出发，站在教师 的立场上考虑问题，而不要以自己为圆心，站在自己立场上考虑得失。学会换位 思考，是校长经常要做的一门功课。
一位好校长，应当关心下届、体贴教师，考虑教师的愿望和诉求，把教师冷 暖放在心上，努力为师生解决实际困难和问题 ，消除教师后顾之忧，决不应给教 师制造问题和麻烦，更不能制造紧张气余、彰显自己权威。
一位好校长，应当谦虚谨慎，谨言慎行，不应处处张扬，时时邀功；决不能为 了抬高自己，贬低别人。
一位好校长，应当务实高效、淡泊名利、廉洁奉公，这样才会有威信力。只 靠会上传达决议精神、会后听汇报的校长不是好校长；只喜欢鲜花和掌声，听不 进批评和建议的校长不是好校长；靠压制、打击教师解决问题的校长不是好校长； 靠高尚的人格魅力去影响、熏陶教师的校长才是好校长。
二、 用满腔热忱凝聚人
作为一位好校长，应当具备凝聚人心的力量。校长靠什么汇集人气、凝聚人 心？靠感情、靠待遇、靠校长的言行和工作方法。一位好校长，要唯才是举、人 尽其才、才尽其用，扬长避短，这样，学校才会有凝聚力。
一位好校长，如果处处依赖别人，或只会坐在办公室里指挥，这样会失掉人 心。
一个好校长，应当善丁用人，用人不疑，疑人不用，关心同志，多体贴下届，多为 下届邀功，不把名利据为己有，不推卸责任。要敢丁担当，勇丁承担责任和风险。
一位好校长，应当善丁发现人才，培养人才，推荐人才，提拔人才，不能为一己 私利影响别人，特别是影响宵年人进步。
一位好校长，应当让大家每时每刻感到温暖，并乐丁为你工作。要把名和利看 淡一些，抱着吃亏的态度做人、处事。要记住吃小亏，赚大利；明吃亏，暗得利； 吃眼前的亏，赢得未来的利；吃金钱上的亏，赚取名誉上的利。这样你的工作必 一帆风顺，畅通无阻。
三、 要用科学方法管理人
作为一位好校长，还须具备一定的业务能力和管理方法。 一位好校长，应该 有思想，校长是学校的灵魂，校长有思想，学校有方向；校长有思想，学校就有 美好的发展前景。
一位好校长，应该学管理，校长不学管理，不会管理，学校不会有长足发展。
一位好校长，须能驾驭全局，善丁协调各种关系，这样才会学校才能有向心 力。
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