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幼儿园民间游戏研究
现代市场上出现了琳琅满目的儿童玩具。孩子 们渐渐地忘了我们古老名族留下的有利于儿童身心发 展的各类民间游戏。对于我们成年人来说，儿时的各 种民间游戏都成了一种愉快的回忆。当我们看到孩子 们不再玩我们世代相传的民间游戏时，一定会深感痛 心，所以在幼儿园阶段有必要开展民间游戏，让孩子 的身心健康得到良好的发展。
一、幼儿园开展民间游戏的必要性
我们做一件事时，必然会知道为什么要这样做， 就是所谓的要知其然，还要知其所以然。要在幼儿园 开展民间游戏，首先得让老师、家长明白，开展民间 游戏对于孩子们的有利影响及其必要性。
有利于孩子们养成良好的习惯
卢梭曾说过："出自造物主之手的东西都是好的， 而一到人的手里就全变坏了。 ”他提倡儿童本位的教育 观，高度尊重儿童。现在我们也渐渐地开始关注儿童 时期孩子的培养问题。孩子的行为习惯问题在这一时 期的培养中有着重要的地位。如果在这一时期不改正 孩子不良的行为习惯，以后难以纠正。这些不良习惯
甚至会相伴一生。民间游戏的开展就有利于儿童良好 行为习惯的培养。比如：，老鹰捉小鸡、丢手绢、跳皮 筋这些游戏，孩子们在玩游戏的过程中必须遵守一定 的游戏规则，这有利于孩子们养成遵守纪律的习惯。 而这种多人游戏，可以培养孩子的团队意识，以及友 好地与人相处的能力，从而有利于其养成与人合作的 习惯。
有利于孩子们健康发展
民间游戏多数都是在室外开展的，许多游戏都具 有强身健体的作用，有利于孩子们身体素质的培养。 像跳房子、跨步这类游戏就有利于孩子们跳跃能力的 培养，而丢手绢、躲猫猫则有利于孩子跑步能力的提 高。这种锻炼健康的游戏方式则是电子产品所不具备 的。
有利于孩子们人格的培养
多数民间游戏需要和他人一起参与，而玩具多数 是自己一人的游戏，所以开展民间游戏，就容易让孩 子摒弃自私自利的想法。在幼儿园中，我们常看到孩 子们因为一些玩具而发生争吵甚至施加暴力。当多数 孩子都想玩一种玩具时，老师有时也难以分配。现代 家庭中以独生子女为主，在家中没有了兄弟姐妹间相 互的谦让，父母因为只有一个孩子也容易娇惯孩子，
这就需要在幼儿园中培养孩子们谦让、替他人着想这 些人格品质。
有利于孩子们智力的发展
民间游戏常需要孩子们进行思考，探索哪种方法 策略更容易在游戏中取胜。例如滚铁环这一游戏，环 停则为输，拿钩者需想方设法控制铁环，让环不停转 动。这时孩子们就可要激发自己的想象力，创新出最 好的方法，取得游戏的胜利。民间游戏中还常伴随儿 歌，孩子们可以边玩边念儿歌。这对于幼儿园初步学 习语言的孩子来说，有利于其语言天赋的培养、智力 的发展。
有利于孩子们民族文化意识的培养
民间游戏中有些融合了当地民族文化特色。随着 外国文化的进入，有些孩子们更愿意玩电子游戏，过 外衡。民族文化意 识的培养应从小开始。民间游戏中融合了当地特色， 如网鱼的游戏，就是结合了渔民捕鱼的劳动文化而产 生的。这类游戏应在幼儿园中开展。
二、幼儿园中创新开展民间游戏的方法
民间游戏之所以得到流传，必有其价值在。但不
同年龄阶段的孩子，其发展的不同方面会有所侧重, 我们就有必要对一些游戏加以创新。
对游戏的玩法进行创新
民间游戏中的一些玩法是简单重复动作。例如拍 手游戏，只是