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小学生状物作文怎么写 _小学作文指导
状物作文， 是小学生作文训练中的一个重要项目。 所谓状物，
就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个
物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所
以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品
抓住特征
从大小、形状、颜色、质地 (制造材料 )等方面，对所写的物
品仔细观察。 因为不同的物品有不同的特点， 即使是同一种物品，
也会有某些席位的区别， 也有它自己的独特之处。 蛛蛛物品的特
点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
按照一定的顺序写
按总一分一总的顺序写。
按物品各部分的空间顺序写。
有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写
内里的顺序。
3 状物需要想象和联想
展开想象和联想， 不仅使所状之物更加具体生动， 还可以开
拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物， 看了以后总想把它们写出来来。
。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢 ?
写外形
首先，观察小动物 （包括昆虫 ） 的外形，一般是写小动物的静
态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，
要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再
局部一最后整体。 概括写整体， 具体写局部， 用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用
比喻。特别要注意提醒小学生 “ 像——” 、 “ 犹如 ——” 、 “ 仿
佛——” 等喻词的使用。
写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这
些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互
追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、 情绪， 这要靠小学生从它们的叫声和动作中，
用拟人的方法去体会和想象， 这样就能写出小动物的性格， 显示
出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
（三）怎样写植物
提起植物， 小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子， 但
是要将平时熟悉的植物写成作文， 很多同学却感到很难， 有的觉
得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢 ?首
先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看
整体的形状 （外形 ）特征 ;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，
并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
可以从整体到局部
先