《林木遗传育种学》实验教学大纲《林木遗传育种学》实验教学大纲学时: 16 学分: 修读专业:林学一、实验课程的目的和要求通过实验课的教学, 力求使学生能够对林木育种学的基本理论和概念有更加深刻的认识, 在实验过程中培养学生观察问题、分析问题和运用遗传学的基本理论解决林木育种实际问题的能力。二、实验项目林木遗传育种实验的操作对象是树木等植物材料, 这些植物材料生长发育具有一定的规律性且受自然环境因素影响大。为此, 根据学校实验条件, 设计了如下实验。而在具体安排实验时, 可根据课程进展以及实验材料准备情况, 选择其中的 4-6 个实验单独开设, 也可以选择有联系的几个实验整合为综合性实验。序号实验项目名称学时实验类型①实验类别②每组人数 1 植物有丝分裂的观察 4 综合性实验选做 42 植物减数分裂的观察 4 综合性实验选做 43 植物染色体组型分析 2 综合性实验选做 14 植物染色体分带技术 4 综合性实验选做 45 分离规律、自由组合规律的验证 2 验证性实验选做 26 花粉的搜集、贮藏及生命力的测定 4 设计性实验选做 27 植物有性杂交技术 2 设计性实验选做 48 植物花药培养与单倍体诱导 4 综合性实验选做 49 优树子代苗期测定 4 验证性实验选做 2 10 遗传力和遗传增益的估算 4 验证性实验选做2 11 配合力的估算 2 验证性实验选做 2三、实验内容实验一植物有丝分裂的观察实验目的: 学习植物组织及细胞的固定、解离和压片方法, 借以观察植物有丝分裂的过程和染色体的动态变化。实验内容: 利用林木或其它植物种子进行培养, 取根的尖端、茎的生长点、芽及其它含有分生组织的器官进行固定、解离和压片, 再通过显微镜观察有丝分裂的过程及染色体的动态变化。实验二植物减数分裂的观察实验目的: 通过花粉母细胞减数分裂的观察, 认识植物减数分裂过程中各个时期染色体的行为变化及子细胞染色体数目与母细胞染色体数目的差异;掌握植物细胞减数分裂玻片标本的制备方法。实验内容: 植株开花前剪取花朵进行固定, 制片, 观察植物减数分裂过程中各个时期染色体的行为变化及子细胞染色体数目与母细胞染色体数目的差异。实验三植物染色体组型分析实验目的: 了解染色体组型分析的原理及各项参数意义, 学习和掌握染色体组型分析的方法。实验内容: 利用植物有丝分裂中期的染色体图片进行分析, 测量染色体长、短臂长度及染色体绝对长度, 计算相对长度、臂比值, 并划分类型。根据染色体核型分析各种参数进行配对, 排列, 粘贴, 最后用坐标纸绘模式图。实验四植物染色体分带技术实验目的:掌握植物染色体分带技术。实验内容:首先利用植物种子进行培养、制片;然后进行显带处理; 最后对处理后的染色体带型进行分析。实验五分离规律、自由组合规律的验证实验目的: 利用玉米一对相对性状、两对相对性状的杂交遗传实验结果, 观察分析杂种后代的性状表现, 从而加深对分离规律、自由组合规律的认识;掌握遗传学实验结果记录及统计处理方法。实验内容: 利用玉米一对相对性状、两对相对性状的杂交后所得的果穗进行分类计数,对统计结果进行 X2 测验,根据 X2 值和自由度查 X2 表,得到 P 值,从而确定基因的遗传方式。实验六花粉的搜集、贮藏及生命力的测定实验目的:掌握花粉的搜集、贮藏及花粉生命力测定的原理和方法实验内容:
《林木遗传育种学》实验教学大纲 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
