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小学四年级数学上册角的度量课件PPT课件.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约31页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

一、创设情境，探究新知
为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。
一根拉紧的线、绷紧的弦，都可以看作是线段。
线段有两个端点。
A
B
线段AB
第1页/共31页
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
直线除了可以用“直线AB ”表示，还可以用小写字母表示，如l。
直线没有端点，是无
限长的。
A
B
直线AB
l
第2页/共31页
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。
射线可以用端点和射线上的另一点来表示，
如射线AB。
射线只有一个端点。
A
B
射线AB
第3页/共31页
这些灯光都可以看作射线。
第4页/共31页
直线和射线都可以无限延伸。
直线、射线与线段有什么区别？
线段可以量出长度。
线段有两个端点，直线
没有端点，射线只有一
个端点。
第5页/共31页
我们认识过角，下面的图形都是角。
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
角通常用符号“∠”来表示，上图的角可以记作“∠1”。
顶点
边
边
1
第6页/共31页
做一做
直线有：① ⑦
射线有：③ ⑤
线段有：② ④ ⑥
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
第7页/共31页
数一数，下图中各有几个角？
3个角
8个角
第8页/共31页
再见
第9页/共31页
第 3 单元角的度量课题 2 角的度量
第10页/共31页

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