嫦娥
鄢家河小学
，背诵诗歌，体会诗中丰富的想象。
。
教学目标
小组合作学习（一）7分钟
自己放声朗读课文，结合拼音认读生字（4分钟），然后组内互相检查读诗情况1、4号，2、3号互相检查（3分钟）。
正音校字
屏（ píng）风
蜡烛（ zhú）
晓（ xiǎo ）星沉（ chén）
后悔（ huǐ ）
全班展示读
嫦娥
李商隐
云 母 屏 风 烛 影 深，
长 河 渐 落 晓 星 沉。
嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，
碧 海 青 天夜 夜 心。
小组合作学习（二）9分钟
根据注释，结合自己的理解，理解古诗的意思。先自己思考（3分钟），然后在组内交流，按照4—1号顺序进行（6分钟）。
班内交流
反复朗诵，体会诗歌的感情。
当堂练习检测
一、比一比，组成词语。
度（ ） 愉（ ） 烧（ ）
渡（ ） 偷（ ） 晓（ ）
二、填诗句，再想象一下诗句描绘的情景。
,___________ 几万条。
,长河渐落 ___________。
☆ 背诵《嫦娥》，阅读嫦娥奔月的故事。
☆ 自己搜集一些民间故事或传说，也可以让长辈们讲给自己听，然后在班里的故事会上和同学交流。
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