曹操献刀PPT课件.pptx

小说
小说是文学体裁的一种，它以刻划人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的。
小说三要素?
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按照不同标准，小说可分为：
按篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇及微型小说。
按写作体制分为章回体、日记体、书信体、仙传体。
按内容分为历史小说，公案小说、武侠小说，言情小说、传奇小说。　　
按语言形式分为文言文小说和白话小说。
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我国古代小说的发展，大致经历了以下几个阶段：
1、上古到先秦两汉，这是我国古代小说的酝酿和萌生时期。主要是先秦的“神话”、“寓言”。如《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等。
2、魏晋南北朝时期，出现了“志怪”、“志人”小说，统称为笔记小说。这一时期，小说初具规模。其作品主要有刘义庆的《世说新语》，干宝的《搜神记》等。
3、唐代出现了唐传奇。唐传奇的出现，标志古典小说的成熟。著名传奇有元稹《莺莺传》、李朝威《柳毅传》等.
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4、宋代出现了白话小说——“话本”。至此，才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”，它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。代表作有《三话》。
5、明代出现了“拟话本”，即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。如《杜十娘怒深百宝箱》、“三言二拍”
6、明清出现了章回体小说。此时期，古代小说发展到了顶峰，产生了一批伟大不朽的名著如《三》、《红楼梦》等。
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如何鉴赏？
人物的鉴赏

、行动和心理描写来分析人物

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情节的鉴赏
，理清情节的来龙去脉
，看情节发展如何为人物塑造服务
，从场面和细节分析情节对表现主题的意义
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环境的鉴赏



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语言的鉴赏

、简洁和传神

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目标:
努力扩大学生的阅读视野，加大学生文学作品的阅读量，提高学生的阅读品味和语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力，为终身学习和有个性的发展奠定良好的基础。
这一目标是本选修模块的目标，其实也是所有选修模块的目标，同时也可以说是新课程语文学习最终要达到的目标。
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你了解或阅读过哪些有关历史演义和英雄传奇的小说，留下了怎样的印象？
你知道哪些英雄传奇人物，最感兴趣的是谁？
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