七年级下册生物知识点冀教版七年级生物上册核心知识点.doc

七年级下册生物知识点冀教版 七年级生物上册核心知识点
七年级生物上册知识点总结 第1章 生命的世界 1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒 2.
生物圈包括：大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层 3.
生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（也叫基因多样性）、 生态系统多样性 生物圈是地球上最大的生态系统。
生态系统由生物和环境共同组成 常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市。注 ：一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。
4. 生物的特征  应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”  生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树  繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果 新陈代谢（生物的最基本特征） ：
如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼 吸、排尿等 5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。
非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度      同种生物间的关系：互助（如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物）、斗争（如梅花鹿求偶争斗）      生物因素：
不同种生物间的关系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、狮子捕食斑马）、寄生（如：蛔虫和人）、竞争（如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争） 6、生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶）、保护色（如：蜥蜴和北极熊的体色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃） 7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌 的叶子特化成刺 8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。
9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境；环境也能影响生物。
10、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。
第2章  探索生命 1. 拉马克――首次提出“生物学” 2. 林  奈――“分类学之父”       3.
分类单位：
界、门、纲、目、科、属、种（单位由大到小，共同特征由少到多） 4. 达尔文――生物进化论和物种起源    5. 哈  维（较早运用实验方法的科学家）――血液循环 6. 沃 森 和 克 里 克（现代分子生物学奠基人）――DNA分子双螺旋结构 7.
生物学的研究对象：生命现象 8. 生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、   生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
9.
生物学常用的研究方法：
实验法（最重要的方法）、观察法、调查法、比较法、文献法 10.
实验法研究的一般步骤：
①发现并提出问题 ② 收集与问题相关的信息  ③ 作出假设  ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥分析实验现象 ⑦得出结论 第3章  细胞 1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位，细胞是生物体的结构和功能单位。
2、 单细胞生物：只有一个细胞组成的生物，也称原生生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫 多细胞生物：由许多细胞组成的生物。
3、显微镜的使用 结构：
光学部分：目镜、物镜、遮光器、反光镜（有平面和凹面之分）、  机械部分：镜筒、镜臂、镜柱、镜座 操作步骤：
① 取镜安放 ② 对光：目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察 ③ 放置玻片标本 ④ 观察：先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒---升镜筒---细调） ⑤ 收放：先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在直立的位置 ①显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数 ②显微镜下所成的像是倒像。
③显微镜的放大倍数越大，所看到的细胞数目越少，视野越暗。显微镜的放大倍数越小，所看到的细胞数目越多，视野越亮。
4、实验：观察人和动物细胞的基本结构 操作步骤：擦 → 滴（生理盐水，作用是保持细胞形态） → 刮 → 涂 → 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） → 染（用碘液，作用是便于观察）→ 吸 实验：观察洋葱表皮细胞 操作步骤：擦 → 滴（清水）→ 撕 → 展 → 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） →染（用碘液，作用是便于观察）→ 吸 5、植物细胞特有的三个结构：细胞壁、叶绿体、液泡 动物细胞和植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞核、细胞质（有线粒体） ▲6、细胞结构与其功能  细胞壁：保护和支持细胞 细胞膜：保护细胞，控制物质进出细胞（进行物质交换） 细胞核：细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质 细胞质：细胞生命活动的场所 叶绿体：光合