广东省信息技术中学七年级感受信息.ppt

Information Technology
中山大学附属外国语学校信息技术课程
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初中信息技术
让我们一起
感受信息
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李清照
古代人
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宋代著名女词人
不乞隋珠与和壁,
只乞乡关新信息。
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感觉剥夺实验
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1954年,美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬(在当时是很高的金额)雇用了一批学生作为被测者。
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感觉剥夺实验
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实验内容是这样的:为了制造出极端的孤独状态,实验者将学生关在有防音装置的小房间里,让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着,又让他们戴上木绵手套,并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激,又在其头部垫上了一个气泡胶枕。除了进餐和排泄的时间以外。实验者要求学生24小时都躺在床上。可以说,这样就营造出了一个所有感觉都被剥夺了的状态。
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感觉剥夺实验
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结果,尽管报酬很高,却几乎没有人能在这项孤独实验中忍耐三天以上。最初的八个小时好歹还能撑住,之后,学生就吹起了口哨或者自言自语,有点烦躁不安了。在这种状态下,即使实验结束后让他做一些简单的事情他也会频频出错,精神也集中不起来了。据说,实验后得需要3天以上的时间才能回到原来的正常状态。
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感觉剥夺实验
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实验持续数日后,人会产生一些幻觉。例如看见大队花栗鼠行进的情景啦,或者听到有音乐传来啦等等。到第4天时,学生会出现双手发抖,不能笔直走路,应答速度迟缓,以及对疼痛敏感等症状。
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感觉剥夺实验
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通过这个实验我们明白了一点:人的身心要想正常工作就需要不断地从外界获得新的刺激。
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感觉剥夺实验
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自己塞住耳朵、闭起眼睛,感受一下。
松开双手,张开眼睛,感觉如何?
拿起书本对着自己扇风,你可以感受到什么?
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信息是什么
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香农定律:信息就是用来消除不确定性的东西。
逆香农定律:信息就是确定性的增加。
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信息是什么
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维纳:信息就是信息,既不是物质,也不是能量的。
物质、能量和信息是人类社会生存与发展的三大资源。