关于加强科技教育的工作方案.doc

巴中市恩阳区尹家乡中心小学
关于加强科技教育的工作方案
 
一、指导思想
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》精神，进一步提高我校科学教育水平，为我校青少年学生提供经常、便捷的校内科普活动场所，加强对青少年创新意识和实践能力的培养，特制定本方案。
二、主要目标
以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科技教育活动，提高学生的科学素养，争创恩阳区“科技教育特色学校”为主要目标。建立具有相关活动设备、器材和工具，以本校学生为主要对象参与实验和实践活动为主要活动形式，争取面向学校周边辐射，以开展科普教育和科普活动，同时也作为学校对青少年学生进行思想道德教育的一个有效阵地。
三、创建形式
1、创建木器手工制作室，锻炼学生动手能力。
我校在历年的手工制作和科技制作方面，参与学生广泛，指导教师富有经验，且有一名有木工学习经历的教师，学校有一定木器手工制作活动开展的基础。拟创建一间木器手工制作室。
配置：购置锯、刨、凿、斧、尺、鎯头、墨头、扳手、电钻、刨床、铆钉钳等工具，及原木、木条、木板、钢钉、油漆、毛刷等材料，制作大工作台1个、木马2个、方凳8个。（资金概算：3000元）
活动安排：安排木器手工制作指导教师2名，每周二、四下午课外活动时间学生分批开展活动，由四年级以上每班推荐感兴趣学生5名，半学期后根据其手工表现淘汰2名。每期各班轮流选择推荐学生参加，全校控制在30名左右学生长期参与。
2、创建机器人工作室，开展电脑机器人教学活动。
我校有毕业于西科大自动控制专业本科学历教师，且该教师有较强动手能力，有一定机器人研究经历。
目前国内中学级以全国中小学生机器人大赛为最高级别，各省各市会举办相应比赛通过选拔推荐参加，另各商业比赛也很多。参赛机器人具体规格由比赛规则确定。
平时学习选择购买“乐高”机器人套装，乐高rcx机器人套装会提供制造机器人的所有配件，包括一个拥有32位处理器的微型电脑、摄像头、红外发射器、马达、碰触传感器、光电传感器、齿轮箱、轮子、万向节、链条、差速齿轮、滑轮，以及很多的梁、板、条等。学生可以使用这些配件充分发挥自己的想象力，制造出会行走，能抓东西，能识别感知物体，能下棋，能玩魔方，能用手机遥控 ，能自动寻路等千变万化的机器人，而且乐高机器人
专用的编程语言学起来也非常容易。
开展电脑机器人活动，考虑到本校学生具体情况，由教师指导，每周二、四下午课外活动时间学生分批参加活动，老师提供讲解和技术帮助。活动学生拟确定为5－8年级，每班2-4名学生（每班推荐8名学生，2个月后淘汰4-6名），每学期初各班轮换推荐活动学生，全校活动学生人数控制在15-30人。
需要配置：
参考资料：《机器人制作入门篇和提高篇》，美，库克/汉克编著；
设施设备：电脑机器人套件（如乐高机器人套装，每套价格3500到5000左右不等），台式电脑2台，桌椅30套，电源，最大量程为5米的卷尺，游标卡尺，三角板，丁字尺，钢锯，电钻，各型号一字、十字改刀，锉刀套装，砂纸，电烙铁，万用表，示波器、图纸资料等等（资金概算3－6万元，详见附件）。
3、创建一间科技创新实验室，拓展学生科技活动空间。
科技创新实验室是目前学校物理、化学、生物实验室的延伸和补充，科技创新实验室是