作文中如何设置悬念.pptx

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打开悬念之门
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是叙事类艺术作品中常见的一种表现手法 ,通过设置疑问或矛盾冲突，激发人们对情节发展和人物命运热切关注的兴趣。
悬念
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地球上最后一个人坐在房间里，这时忽然响起了敲门 声……
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第一把钥匙
巧设疑问
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［例文赏析］
“每个星期日，我们都要衣冠整齐的到海边栈桥上去散步”，而且“父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多惊喜！”
----《我的叔叔于勒》
我不由得停住了脚步。
----《紫藤萝瀑布》
我们的老师穿着他那件漂亮的绿色常礼服，领口系着折迭得很精致的领结，头上戴着那顶刺绣的黑绸小圆帽，这套装束，只有在上头派人来学校视察或学校发奖时他才穿戴的。
----《最后一课》
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小试身手
运用设置疑问的悬念技法，以《生日》或《不敢回家》为题目的作文开头部分。
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30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
  妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备，”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是母亲生前最喜爱的食物。
……
总是在夜深人静时不小心地想起家来，思念便如一根无形的线越扯越长。
    总是在别的同学兴冲冲地收拾东西准备回家时独自在校园徘徊，羡慕如草般疯长，
    真想回家啊，然而我却不敢。
……
《生日》
《不敢回家》
［佳作展示］
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开学了，听说我们班又换了新“老板”。一进教室，果然看见一个戴眼镜的“家伙”。瞧他那笑里藏刀的样子，一定是校长派来的“一级杀手”。哼，不管你是哪路神仙，我准叫你“哭比笑好”，反正我是公认的“调皮大王”，“死猪不怕开水烫”，还怕你不成！

------------《老师摸了我的头》
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第二把钥匙
巧用矛盾冲突
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