比较教育学的作业论文.doc

- - -1--- -1-- 从日剧《全开女孩》简析日本的幼儿教育众所周知, 日本是一个十分重视教育的国家, 纵观推动日本经济日新月异飞速发展的原因, 人们几近一致地认为促使日本经济腾飞的催化剂, 是日本体系完整、制度完备、投入充足的国民教育。正是由于明治维新以来日本举国上下对于教育的重视, 才使得自然资源贫乏的岛的国民整体素质这一社会资源优势,创造了令世界瞩目的经济奇迹。作为启蒙教育关键阶段的幼儿园教育, 同世界许多国家一样, 在日本也将其作为整个国民教育的基础, 由于日本不断地借鉴西方幼儿教育的成功经验, 积极探索, 使其在幼儿教育方面取得较为突出的成绩。由于没有出国的条件和经历, 且在网上查到的相关的资料有限又不具体。于是决定通过日剧来简单剖析日本的幼儿教育。在最近完结的《全开女孩》这部电视剧中, 新人女律师若叶, 受到了来自于所长的委托, 要求帮忙照顾她 5 岁女儿日向, 若叶在幼儿园遇到了家庭妇男的山田草太, 草太一直悉心照顾着和自己没有血缘关系的哭太郎, 各自为了照顾孩子而感到苦恼的两个人, 在不断地经历着各自矛盾的过程当中, 最终走到了一起。尽管主题不是“幼儿教育”,但却从中渗示出日本的幼儿教育的现状。下面我们就从以下几点来简析日本的幼儿教育: 一、教育观念日本的幼儿教育从“全人教育”的角度出发, 重视幼儿的全面发展, 将幼儿作为社会的一员, 并重视他们的人格与尊严, 提倡师生关系的平等、融洽和亲近, 并将这一观念作为幼儿园教育的基础和前提。教师是幼儿学习的伙伴、指导者和帮助者。幼儿园不论开展什么活动, 教师总是一切从幼儿出发, 充分考虑幼儿的兴趣、爱好、年龄特点及发展水平。从日剧《全开女孩》中, 我们可以看出, 幼儿园的教学目的和教学观念, 不只是教授知识, 而是培养孩子的认知世界,了解世界的能力。例如,在电视剧中,家长和老师,对于孩子的意见, 和想法都会给予足够的理解和重视。无论是家长还是老师, 从不轻易否定孩子的意见, 也从不会有乏味的说教和严厉的批评。二、教育环境??日本幼儿园的环境优美、整洁, 环境布置充满童趣。特别是促进幼儿大肌肉发展的各种攀登架、转椅、单双杆、秋千等琳琅满目, 幼儿的钻、爬、跳、跑、平衡等动作可以得到充分的发展。且幼儿园户外基本是沙地, 消除了幼儿在户外活动中可能出现的安全隐患。日本幼儿园最大的特点是简朴。日本幼儿园找不到现代化的设备和琳琅满目的高档玩具, 这与日本先进发达的科技社会似乎形成强烈的反差。这也体现以人为本、以孩子为中心的教育理念: 人要发挥自己的潜能,不能变为“成品”的奴隶,科技的进步,使人们形成更大的生存压力, 营造“适者生存”的氛围, 合理的充分利用周围的资源, 通过环境进行教育, 从而培养孩子的创新精神,让孩子受益终生。在《全开女孩》中,夏季经常会有“玩泥大会”,老师会带领大家换好衣服, 并和大家一起玩泥巴, 但绝不是简单的捏, 而是互相扔, 这个活动非常具有日本的特点。三、教育形式日本幼儿教育十分注意吸收别国幼儿教育的经验, 并在此基础上形成自己的体系。因此, 幼儿每天在园的活动既有一小时左右集体活动, 又有三小时左右自由活动, 并且真正将游戏作为幼儿学习的主要方式, 培养幼儿自由、自决以及同环境和谐一致的生活能力。在《全开女孩》中,“砸西瓜”大会中,每个孩子都有一次机会