建筑环境与设备工程PPT课件.pptx

主要介绍内容
培养目标
专业前身与沿革
专业培养体系
建筑业与本专业的关系
国内大学本专业情况
就业形势
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培养目标
培养能够从事室内环境设备系统及建筑公共设施系统（中央空调、供热、建筑给排水、建筑电气、燃气）的设计、安装调试和运行管理、建筑设备新产品研发及设备代理的高级建筑（机电）设备工程技术人才。
室内环境设备系统空调系统、供暖系统、水系统、电气系统等。
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专业前身与沿革(1)
专业前身为暖通专业（供热供燃气及通风专业的简称）,它是国内学习前苏联教育体制开办最早的一个专业。从1953年开始设置。
根据国家建设需要，在1961～1965年间，暖通专业曾分为“供热供燃气”和“采暖通风”二个专业方向。1966年后，取消了专业方向仍合为一个专业。
1978～1997在国家城乡建设部的支持下又设置了“城市燃气工程”专业。1998年专业调整，正式更名为建筑环境与设备工程专业。
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专业前身与沿革(2)
新专业名称是在原来的供热通风与空调工程专业基础上，并入原城市燃气工程专业部分教学内容，系统加入建筑自动化教学内容，经拓宽形成的新专业。
该专业是土木工程一级学科所属的二级学科。该专业以工科为主，它是传热学、流体力学、热工学、建筑环境学、电子学、信息技术、计算机技术、自动控制技术和建筑工程等多学科的交叉与综合。
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专业前身与沿革(3)
专业方向:
发展先进的人工建筑环境和建筑设备技术，创造健康、高效、舒适的现代室内环境。
具备知识:
建筑热舒适环境技术、建筑（楼宇与小区）自动化集成技术、建筑空气质量环境技术、建筑给排水与消防技术、建筑设备降噪技术、建筑照明技术、建筑燃气输配技术、现代建筑新能源的利用和节能设计理论的综合知识。
人才要求:
能够运用现代科学技术进行工程设计、运行管理、施工管理、经营管理和应用研究的高级建筑（机电）设备工程技术。
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专业前身与沿革(4)
建筑环境与设备工程专业最主要内容是制冷空调。集美大学制冷空调学科前身厦门水产学院于1972年开设“制冷工艺”专业，多年来全国招生一直没有中断。因此，学科有较长的历史和积累。
1998年制冷专业归入新专业“热能与动力工程”。制冷空调教研室于2000年由集美大学水产学院调整到集美大学机械工程学院。 。
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专业前身与沿革(5)
目前，我校制冷空调学科（含热能工程）共有教师20人，其中教授 3 人 ，副教授9人，讲师6人，具有博士学位教师1人，在读博士4人 ，工程技术人员1人，留学回国人员4人。
学科的实验室面积1200 M2，仪器设备值450万元。
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城市燃气供应
供热通风与空调制冷工程
建筑电气
建筑给排水
建筑环境
与设备工程
专业培养体系（1）
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专业培养体系（2）
加强系统概念培养
加强课程设计环节
特色培养：
加强电控能力培养
加强电控课程、实验教学环节
加强现代城市职业技能培养
外语能力、计算机(包括计算机绘图)等能力
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专项综合训练层
实习培训
专业实践与扩展层
系列计算机能力培养
专业层
知识扩展
专业基础层2
专业实践环节
系列外语能力培养
系列电控能力培养
水
电控
暖通空调
冷热源
空调
工程
通风
工程
建筑电气
建筑自动化
建筑给排水
制冷原理及应用
锅炉与锅炉房设备
微积分
双语教学
认识实习
……
供热工程
专业外语
高等物理
工程力学
机械设计
电工电子学
工程制图
基础外语
语言实习
CAD实习
专业基础层1
传热学
工程热力学
流体力学泵与风机
流体输配管网*
热质交换原理与设备*
建筑环境学
自动控制原理
课程设计
生产实习
专业实验
相关选修课
毕业实习
毕业设计
辅修专业课程
建筑设备工程CAD与实习
计算机知识
培养体系框架
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