1、纸片插接教案.doc

1、纸片插接教案
题目：纸片插接
单位：
蓟县第一小学
姓名：
王东艳
日期：
2021年3月
题目
课时
^1
教学目标
知
识
学习基本的纸片插接技巧 利用纸的特性设计不冋的基本形进行纸片插接 制作出
有创意的立体造型作品。
匕匕HJ厶冃y
通过观祭分析和插接引导学生研究纸片插接的方法表达自己的设计意图。
德
育
培养学生的创意与动手制作能力 领会美术设计与生活的密切关系 欣赏插接构成
的城市雕塑体验美术创作的乐趣。
知识重占八、、
掌握基本的纸片插接技巧设计制作出不冋形式的立体造型作品。
知识难占八、、
有创意地进行纸片插接插接的牢固程度及设计意图的表达。
课
型
造型?表现
教学方法
观察分析实践
教学过程
一：创设情境激趣导入
教师活动
一、引导阶段
1制作方法对比导入一一点出课题
师言：小朋友们我们在上几个学期的美术课中上过很多的手工课学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方法：粘、剪、卷……）0教师指出今天我们要学习新的制作方法插接（纸片插接）。
二:师生合作探究新知
教师活动
2、欣赏、对比发现新的纸工技法欣赏制作精美的插接作品。（扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。）
请学生观察这些纸艺作品与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方。
(在观察粘贴式的桥梁作品与插接成的纸片作品中引导学生对比发现两者有制作方法何不同之处）
这些作品都巧妙的利用了插接方法。
(由学生回答、发现。）
3、 观察范作：
师问：观察作品并告诉老师哪些比较好看为什么？
生答：纸片的图形十分漂亮颜色丰富搭配和谐。
4、 教师边示范制作边讲解：刚才我们经过观察已经发现了这课
要学习的内容一一纸片插接制作的一些
学生活动
学生认真听教师讲解配合教师学习新课。
学生活动
学生欣赏制片插接的作品。
细致观察找出不同。
学生分别谈自己的想法。
学生观察回答问题。纸片的图形十分漂亮颜色丰富搭配和谐。
要点现在老师把具体的制作步骤示范让同学们进一步掌握其中的制作技法要占
点。
(1)设计纸片造型(由于时间较久
也可用简单方形代替)
学生学习纸片插接的制作方法。
(2)剪。
(3)研究插接方法(提醒学生先由
设计作品的底座)
(4)插接。
提醒学生插接的底座一定要牢固可
选择井子格形结构。(鼓励学生找其匕更
牢固又美观的插接方式。)若想插接得越
高底座建议做大些。
5、让学生先讨论并分组动手先制
动手练习。
作插接底座。
6、看看谁的底座最牢固并把这个
新发现方法介绍给大家。
三：学生作业教师指导
教师活动
学生活动
(1)保持课堂纪律注意安全。
(2)立意新颖构思巧妙。
学生开始创作练习。
(3)能与同学团结合作。
(4)制作完之后能及时清扫场地。
四：展示作品交流评价
教师活动
教师布置作业要