1 【学习目标】(带着目标努力,带着梦想飞翔) 1、疏通文义,把握故事发展情节,分析人物形象和感情。(重点) 2、理解铺陈和起兴的艺术手法。(重点) 3、把握作品的深刻思想内容,理解作品的浪漫主义色彩。(重难点) 【触摸高考】下列各句中,加点的放语使用恰当的一项是((3 分) ,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树.... ,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。 ,他们设立了.“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜.... 的雅量。 ,两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路,吞’二人上下其手.... 地将他掘倒,结果人赃俱获. ,很少有人能从一而终.... 地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想【知识链接】“汉乐府”原指汉武帝刘彻设立的“乐府”,就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱, 采集歌词和训练乐工。后来,把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”, 就成了一种音乐性的诗体名称了,其中属于汉代的叫“汉乐府”,成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。乐府诗的特点有,叙事性强,情节较完整,人物有个性;艺术手段丰富,常用比兴,描写见细节,人物重刻画,对话有个性;形式多样,以五言为主,兼有四言和杂言,句式灵活自由。《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早和最长的叙事诗,也是古乐府民歌的代表之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。【预习任务】 1、初读课文,把生字的读音注在课本上。 2、解释下列划线的词语。便可白公姥,及时相遣归吾意久怀忿,汝岂得自由可怜体无比,阿母为汝求却与小姑别,泪落连珠子念与世间辞, 千万不复全处分适兄意,那得自任专! 虽与府吏要,渠会永无缘(一)整体把握 1、“小序”告诉了我们什么内容?起到什么作用? 2、这首诗可以分为几个部分内容? 开头两句:托物起兴,引出故事:引子《孔雀东南飞》导学案《孔雀东南飞》导学案《孔雀东南飞》导学案编写人: 审核人: 2014 年 11月 23日高一班编号: 022 高一语文提升思维品质 2 第一部分:(—小节)开端: 第二部分:(—小节)发展: 第三部分:(—小节)再发展: 第四部分:(—小节)高潮: 第五部分:(小节)尾声: 3选择关键或精彩段落,如兰芝辞别婆婆及小姑子,兰芝和仲卿分手时立誓,兰芝和仲卿诀别等,从动作及对话入手,揣摩兰芝心理,分析兰芝形象。(二)合作探究 1、这首诗叙述了一个爱情悲剧故事,这场悲剧是如何产生的? 2本诗叙述的故事是悲剧性的,却又在结尾暗示焦仲卿和刘兰芝两人化成了鸳鸯,给故事带了一点亮色,请从中
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