9 年纪英语教案.docx

9 年纪英语教案.docx翰海丰县中等职业技术学校
Hai Feng Secondary School of Technol Qgy and Vocat i on
教
案
所属科组：透童
教师姓名：彭如珍
任课专业：药剂师
任课科目：英语基础模块1
二0 一四至二。一五摩Jf-哀第二修期
班 另U
15春学前教育，15春综合班
日期
2015. 3. 16-2015. 3.
20
课 题
Unit 1 How can we become good learners?
教学目的及
要 求
Talk about how to study.
Find out your suitable learning methods.
教学重点
学会运用how来询问做事方式
学会运用by + doing的结构表达做事方式。
动名词的构成。
教学难点
学会运用how来询问做事方式
学会运用by + doing的结构表达做事方式。
动名词的构成。
教学方法设计
（包括方法、 板书、教具等）
讲授法，讨论法，多媒体展示，板书，黑板
作业布置
抄写新单词，听写，做练习题
课后小结
学生的英语基础较差，在以后教学中需多讲解一些简单的词汇和句子。
2015年3月20日
编号:
海丰县中等职业技术学校教案
教学过程
Unit 1 How can we become good learners?
学习目标
认知目标：
Talk about how to 。
Find out your suitable learning methods. 找出适合 自己的学习方法。
情感目标：
通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明白“一份耕耘, 一份收获”。
技能目标：
熟练掌握下列词汇： aloud pronunciation discover repeat note pronounce
increase speed partner create active connect review knowledge wisely bom attention
熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help
read aloud look up practice pronunciation connect... with... pay attention to
掌握下列句型：
How do you study English?
learn by working with a group.
Do you learn English by reading aloud?
Yes, I do. It helps my pronunciation.
How can I read faster?
You can read faster by reading word groups.
How can I improve my pronunciation?
One way is by listening to tapes.
But whether or not you can do this well depends on your learning habits.
重点、难点(Key points and difficulties)
学会运用how来询问做事方式
学会运用by + doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过 方法
或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。
动名词的构成：
动词后加动名词doing,相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语
定语等。
课时划分
Period 1 Section A 1 (la-2d)
Period 2 Section A 2 (3a-3b)
Period 3 Section A 3 (Grammar Focus一4c)
Period 4 Section B 1 (la-2e)
Period 5 Section B 2 (3a-selfcheck)
Section A 1 (la-2d)
Step 1 Warming up
T: How do you study English? Do you study English by the following ways? (Show some pictures and present the important phrases.)
T: How do you study English?
S: I study Eng