童话寓言类作文写作指导PPT课件.pptx

学习目标：
1、搜集故事，通晓哲理、归纳异同
2、了解和掌握童话、寓言的基本写作方法。
3、运用练习，培养学生丰富的想象能力。
4、学以致用，尝试写作。
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将左边的寓言题目和右边的寓意的用直线连接：
叶公好龙 恩将仇报
画蛇添足 不自量力
掩耳盗铃 见识短浅
农夫和蛇 表面文章
坐井观天 多此一举
乌龟和老鹰 自欺欺人
伯乐相马 贪得无厌
蚂蚁和蝉 慧眼识才
骆驼和宙斯 好逸恶劳
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学海导航，梳理整合
寓言、童话故事的异同点:
1、假托故事说明道理，带有讽刺或教育的目的
2、运用拟人、夸张、象征等表现手法。
3、发挥新奇大胆的想像。
不同：寓言小、简、少、深
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写作要求
以批判某些人的某些缺点为主题，写一则童话或寓言故事，题目自拟，字数不少于400字
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扬帆起航，指导写作
指导谋篇布局
【锦囊妙计之一】人物—，情节—，目的—。
人物可以是常形或变形的人，也可是动物、景物、器物。所写的人、事、物都是虚拟、用来表达某种思想和感情的载体。
揭示哲理可从正面教育，也可从反面嘲弄。
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想象训练
请你仿例，把由下列各词联想到的其他词语写下来。
例：温暖：火光、热、寒冷、母爱等
【提示】联想到同义词、反义词、也可迁移
(1)嫉妒(2)骄傲(3)胆小(4)贪婪(5)自私(6)愚蠢
任选三个词语，运用联想和想象使它们联系起来，编写一段话，让想象更合理。（可颠倒顺序）
例：鸟巢、生命、家、希望、温暖
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扬帆起航，指导写作
指导虚构情节
【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。
正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。
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扬帆起航，指导写作
指导运用写法
【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。
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风正帆悬，分享收获
从你的作品中，挑选你认为最成功的地方两三处，分享给大家。
可以从谋篇布局、构思情节、运用写法等方面入手。
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颗粒归仓，总结提升
【锦囊妙计之一】人物—，情节—，目的—。
【锦囊妙计之二】想象高楼，生活为基。合理丰富，勇于创新。正反迁移，发散思维。天马行空，适可而止。
【锦囊妙计之三】运用写法，画龙点睛。
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